例说历史主观性试题解答的“四个原则”
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约2050字。
例说历史主观性试题解答的“四个原则”
从近几年的高考情况来看，主观性试题在文综试卷中占有相当大的比例。尽管很多同学平时对知识点的掌握非常到位，但在主观性试题中的得分并不高。究其原因，是答题的基本功不够。如果在扎实的基础上能够注意以下几个原则，可能就会事半功倍。
一、答前审题的分解性原则
审题是答题的前提，审题的准确与否直接关系到答题的成功与否。要做到审题的科学化，分解法不失为一种好的方法。正确运用分解法可以分两步走：第一步是认真解析题目，把握题目的层次性。具体步骤如下：先粗读一遍题干或材料，了解大意；再逐步分解需要回答的问题，明确提问的要求，正确找出提示项、限定项、中心项、求答项等，以便完整、准确地把握题意和要求。因为一道大题中包括几个小问题，其小题的设置往往是从易到难，呈现一定的梯度；采用分解法可以避免因设问的繁杂而会错题意，同时也可以避免同学因某一小问题的难度较大的而放弃整个大题的回答。
例如有这么一个题目：有人认为：“自鸦片战争以来，近代工业在中国不断增多……，在西方殖民主义和封建主义军阀的夹缝中，我们的民族工业缓慢发展。国人致力于实业……曾出现三大热潮……，中国近代（五四运动以前）的社会进步无疑都是以此为基础的”。结合所学知识回答：中国民族资本主义“三次热潮”出现的时间以及形成原因，它的发展又是怎样为中国近代的社会进步提供基础的？这题可以分解为三个小问题，分别为出现的时间、原因以及对中国近代的作用。第三个小问题明显较难，但前两个问题则比较简单。分解之后考生就可以轻松做出前两个问题，避免因第三个较难的问题而放弃整个题目回答导致根本不得分。
第二步就是给细化分解出的每一个小问题列出解答提纲。提纲是答题的向导，所以我们对提纲的要求就较高，要求提纲必须简洁明了，能够较为全面地覆盖所要回答的问题。比如上面这道题的提纲可以这样写：
时间：①产生：19世纪60~70年代；②初步发展：19世纪末期；③进一步发展：20世纪初期；
原因：自然经济的瓦解，帝国主义的侵略等；
对近代化的作用：政治方面、经济方面、思想文化方面。
寥寥数语，基本概括了答案的主体，并且清晰地反映了答题的层次关系。
二、思维角度多向化的原则
在认真审题的基础上，还必须依据题目的要求，对教材和学过的知识进行发散性思考。
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