《统一国家的建立》单元备课
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约3830字。
《统一国家的建立》单元备课
黑旺镇中学 张翠平
一、教材分析
《“秦王扫六和”》是第三单元《统一祖国的建立》首篇教学内容，根据历史新课程标准的内容，让学生了解秦兼并六国、实现国家的统一,建立起我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家以及秦始皇加强中央集权的史实,探讨统一国家建立的意义.使学生认识到秦的统一是历史发展的必然趋势,秦始皇是中国古代一位雄才大略的封建帝王.他所采取的一系列巩固统一的措施,对以后中国历史产生了深远的影响.因此,本节课在整个中国古代史中也占有十分重要的地位。
二、学习目标
1、知识目标：
掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用；了解和掌握秦朝暴政的主要表现，有关陈胜、吴广起义以及秦朝灭亡的基本历史知识；了解两汉兴衰的基本脉络，掌握文景之治，汉武帝的大一统、光武中兴，东汉后期外戚和宦官交替专权等基本史实；了解两汉时期经济发展情况；了解匈奴的兴起和我国古代历史上所做的贡献，匈奴与两汉的关系；了解张骞两次出使西域、中央政府对西域实行管辖、丝绸之路、班超出使西域等基本史实；了解秦汉时期辉煌的文化成就。
2、能力目标：
归纳幷试评“秦完成统一的原因”等问题；探究秦末农民起义爆发的原因、 “汉武帝的大一统局面是怎样形成的”；思考总结两汉时期经济繁荣的原因；思考汉武帝以前和汉武帝时期两汉对匈奴的不同政策及其原因；分析佛教和道教在我国得以传播的原因及其产生的影响。
3、情感、态度、价值观：
通过本单元的学习，使学生认识到统一是历史发展的必然趋势，理解得民心者得天下的道理，并能认识到我国自古就是一个多民族的国家，民族友好是我们多民族国家发展的主流。通过学习秦汉时期辉煌的文化成就，激发学生的民族自尊心和爱国情操，培养学生勇于追求真理的精神。
三、教学重点 1、秦始皇巩固统一的措施 2、秦末农民起义的根本原因、意义 3、汉武帝的大一统 4、“加强集权的经济措施”。
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