《原始农耕文化的遗存》学案

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  • 资源类别: 川教版 / 初中教案 / 七年级上册教案
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  • 更新时间: 2010/9/11 16:01:59
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资源简介:
约1700字。  《原始农耕文化的遗存》学案
  【目标要求】
  1.识记与理解:
  记住河姆渡原始居民、半坡原始居民生活的时代、地域和种植的粮食作物。理解自然条件对河姆渡原始居民和半坡原始居民农耕生活的影响。
  2.能力与方法:
  通过识图培养观察能力;通过观察原始农耕时代的器物(主要是陶器),培养理解当时人们生活状况的能力,发现当时人们的审美特点;通过河姆渡遗址和半坡遗址、旧石器和新石器的比较,帮助学生掌握和运用比较方法。
  3.情感态度与价值观:
  认识中国对世界农业起源的贡献,进行爱国主义教育。体验原始农耕劳动的甘苦及其创造的价值,认识劳动的价值和意义。通过河姆渡、半坡原始居民适应、利用和改造自然的典型史实,启发学生认识人与自然的关系。
  【预习导学】
  1.反映长江流域原始农耕文化的遗址是                 ,距今约         年,其遗址位于今天的         省境内。
  2.最早种植水稻的是             原始居民。
  3. 人类建造房屋的历史最早可追溯到             建造的木头房子。
  4. 约6000年前,生活在今               半坡的原始居民普遍使用           他们把         加工成小米,还会纺织         。 石器,
  5.        原始居民能制造色彩鲜丽的彩陶,上有美丽图案,陶器上还有一些刻画符号。
  【问题探究】
  半坡原始居民比山顶洞人有哪些进步之处?
  【例题精析】
  例1.(2008年株洲)水稻在我国有着源远流长的种植史,下列哪个地方的先民最早可以品尝香喷喷的米饭/                                                    (    )
  A.云南元谋县     B.北京周口店     C.浙江河姆渡     D.陕西半坡村
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