《八国联军侵华战争》导学案

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 七年级上册教案
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  • 更新时间: 2010/9/8 16:18:42
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资源简介:
约3130字。“三段五步式”和谐高效课堂导学案
  八  年级   历史 学科            目标导航 学案助学 合作探究 点拨导练 测评拓展
  课题 《八国联军侵华战争》 课型 新授
  主备人 张桂传 备课时间 9月8日
  备课组长 张桂传 授课人 
  集   体   备   课   内   容
  学习目标 
  1、了解八国联军侵华的史实;
  2、结合《辛丑条约》的主要内容,分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。
  重点 八国联军侵华;《辛丑条约》 二次
  备课
  难点 《辛丑条约》对中华民族的危害 
     自主预习
  一、八国联军侵占北京
  1、1900年春,义和团运动发展到        地区,斗争的矛头直指
  。
  2、1900年6月,为镇压         反帝爱国运动,英美等八国组成侵略军,由英国海军司令       率领,进犯北京。
  3、义和团在        痛击了八国联军,迫使其狼狈逃回天津。
  4、1900年8月,八国联军攻占        ,慈禧太后携光绪帝仓皇出逃。
  二、《辛丑条约》
  时间 
  国家 
  内容 
  影响 
  导学探究
  1、与以往的条约相比较,《辛丑条约》的新特点有哪些?
  2、《辛丑条约》对中国社会造成的严重影响是什么?
  3、近代以来,列强发动过哪些侵华战争?对外来侵略,中国人民进行了哪些不屈的抗争?
  4、中国是怎样由封建社会一步步沦为半殖民地半封建社会的? 
    课堂达标
  1、“紫禁城内各宫殿,尽为寇兵分图占据,三海寿山、颐和园等处……各宫中历代珍异皆为日人捆载以去”。这则材料反映的是列强发动的哪一次侵华战争
  A.第二次鸦片战争        B.甲午中日战争  
  C.八国联军侵华战争      D.日本全面侵华战争
  2、设计表格,归纳知识,是学习历史的有效方法。李明同学设计了如下表格,其中不正确的一项是:
  重大事件 相关史实
  八国联军
  侵华战争 A.为镇压义和团反帝爱国运动,八国联军向北京进犯
  B.八国联军在廊坊遭到义和团和清军奋勇抵抗
  C.八国联军占领北京,火烧圆明园
  D.签订《辛丑条约》,中国完全沦为半殖民地半封建社会
  3、《辛丑条约》签订后美国公使田贝说:“事实上,外国公使成为中国不可分割的一部分”,从此可以“任意斥责一切对待外国人不称职的中国官吏”。这说明了
  A.清政府与列强建立了外交关系       B.列强获得了领事裁判权
  C.清政府已经成为洋人的朝廷         D.中国的反帝斗争蓬勃发展
  4、《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》的共同内容有
  A.割地     B.赔款     C.开放通商口岸   D.开设工厂
  5、李大钊在《圆明园故址》中写道:“圆明两度昆明劫,鹤化千年未忍归。一曲悲笳吹不尽,残灰犹共晚烟飞。”这里的“两度劫”发生在
  ①鸦片战争  ②第二次鸦片战争  ③中日甲午战争  ④八国联军侵华
  A. ②③     B. ①③     C. ①④     D. ②④
  6、对下面年代尺中提供的时间,解读最准确的是

  A.中国近代遭受外来侵略的全过程
  B.中国一步步沦为半殖民地半封建杜会的历程
  C.中国半殖民地半封建社会逐渐形成和瓦解的历史
  D.中国近代化的进程

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