《戊戌政变》教案1

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  • 资源类别: 人教课标版 / 高中教案 / 选修一教案
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  • 更新时间: 2010/8/28 14:46:06
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资源简介:
约3950字。  《戊戌政变》教案
  【教学目标】
  目  标
  内   容 知识与能力 过程
  与方法 情感态度价值观
  识记 理解 运用  
  新旧势力的交锋 光绪帝的举措;守旧派的反扑 理解戊戌变法是资产阶级维新派挽救民族危亡和发展资本主义的改良运动,是爱国的、进步的,具有思想启蒙性。 通过学习戊戌变法的失败的原因与历史意义,探讨其在人类历史进程中的作用及其影响,汲取必要的历史经验教训。 论从史出
  问题探究
  归纳比较
  概括阐释
  通过戊戌变法经验和教训的总结,学会运用科学的理论和方法认识历史和现实问题。
  百日维新的失败 戊戌政变;
  戊戌六君子    
  变法失败的原因与变法的历史意义 变法失败的原因;变法的历史意义    
  【教材结构及重点难点】
  一、新旧势力的交锋
  1.光绪帝的举措
  2.守旧派的反扑
  二、百日维新的失败
  1.戊戌政变
  2.戊戌六君子
  三、变法失败的原因与变法的历史意义
  1.变法失败的原因
  2.变法的历史意义
  重点:戊戌政变;戊戌变法失败的原因和历史意义。
  难点:戊戌变法失败的主观和客观原因
  【教学方法】
  本节课主要采用谈话讲述法进行。在课堂上应多注意调动学生学习的主动性和积极性,多提出问题引导学生思考、引导学生质疑。注重培养让学生在学思中主动探求、获得知识,积极探索解决问题的方法;养成独立思考的学习习惯,能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释。从感知历史到不断积累历史知识,进而不断加深对历史和现实的理解。
  【导入新课】
  戊戌变法是中国在近代史上自强自立的一次尝试。这次改革有其积极性也有其局限性,这不仅源于中国民族资产阶级的软弱性与妥协性,更与当时中国所处时代的国际局势有着密切的关系。戊戌变法中涌现出不少革命志士,比如康有为、梁启超,他们为了改革,付出了许多,他们的理想也合乎时代的潮流,跟随了历史的脚步。但是这次变法为什么没有成功呢?到底原因出在哪里?由此导入新课。
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