《铸起共和国钢铁长城》教案3
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约2660字。
《铸起共和国钢铁长城》教案
山东省单县花园中学 贾文
〖课程标准〗
知道“两弹一星”的成功研制。了解人民海军和人民空军建立的史实。以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性
知识与能力
了解“两弹一星”研制成功的时间和意义。理解人民海军和人民空军建立的史实。知道我国“三位一体”的核战略力量。
过程与方法
利用图书馆、互联网查询收集有关伊拉克战争的图片，制作课件，并谈谈自己的感受，提高动手和表达能力。通过讨论,学习与人合作共同学习的方法。
情感态度与价值观
通过学习人民解放军导弹部队的建立和发展的历史，认识科技强军的重要性。通过分析国防建设与战争、和平的关系，认识建设强大国防的重要性。
通过本课的学习，认识“两弹一星”的伟业，是中华民族的荣耀与骄傲。
通过对伊拉克战争的认识，培养热爱和平的感情。
〖教学重点难点〗
重点：知道“两弹一星”的研制成功。认识科技强军的重要性。
难点：使学生理解什么是“两弹一星”的精神，能分析出国防建设与战争、和平的关系。
〖教学准备〗
教师将相关内容制作成课件。
〖教学方法〗
１.利用多媒体，通过录像、图片制造情境，让学生感受。
2 .启发、讨论、辩论穿插于教学
〖教学过程〗
导入
师：（课件展示：美国发动伊拉克战争的借口及对伊拉克人民的伤害。）同学们，美国发动伊拉克战争的借口是什么？
生:说伊拉克有大规模杀伤性武器。
师：战争的结果美英联军占领了伊拉克，他们找到大规模杀伤性武器了吗？说明了什么？
生：没有。〈思考〉
师:从这一事件的整个过程来看，一个国家、一个民族要屹立于世界，都必须要有强大的国防力量来保障国家的安全。伊拉克不可避免的失败，正说明了“弱国无外交”。今天我们就来学习一下新中国是怎样铸起共和国的钢铁长城的。
第8课:铸起共和国钢铁长城
讲授新课
一、基础知识的掌握与理解：
师:指导学生阅读教材：回答新中国在国防建设方面所取得的重大成就？
生：核武器研制：原子弹爆炸成功、导弹核武器试验、氢弹爆炸成功、空间技术、“长征１号”火箭、“东方红１号”卫星、国防工业发展和战略核力量、地地战略导弹部队、海军潜地战略导弹部队、空军战略轰炸机部队。
师：在学生回答的基础上总结补充：原子弹、导弹、氢弹的研制成功，是中国人民自力更生的辉煌成就，集中代表了我国当时科学技术达到的先进水平，大大提高了我国的国际地位。
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