约2940字。
　　《铸起共和国钢铁长城》教案
　　〖课程标准〗
　　知道“两弹一星”的成功研制。
　　     了解人民海军和人民空军建立的史实。
　　以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。
　　〖教学目标〗
     知识与能力
     能说出“两弹一星”研制成功的基本内容。
     了解人民海军和人民空军建立的史实。
     知道我国“三位一体”的核战略力量。
     过程与方法
     利用图书馆、互联网查寻有关国防知识，学习搜集整理资料的方法。
     通过参观国防乐园等写观后感，提高历史感知能力。
     学习编写人物简介：“两弹元勋?D?D邓稼先”，初步学习人物简介的写作方法。
     情感态度与价值观
     通过学习“两弹一星”的伟业，增强民族自豪感，加强振兴中华的历史责任感。
     通过理解“两弹一星”精神，培养学生的奋斗精神。
　　   〖教学重点难点〗
     重点知道“两弹一星”的成功研制、人民解放军导弹部队的建立和发展；认识科技强军的重要性。
     难点理解和学习“两弹一星”精神。
　　   〖教学准备〗
    教师准备
    搜集有关原子弹、氢弹爆炸的资料，反映“两弹一星”研制情况的电影《横空出世》；反映新型数字化部队建设的电视剧《导弹旅长》《ＤＡ师》。
    根据教学内容制作有关课件。
    了解我国武器装备总体水平情况。
    学生准备
    搜集人民解放军武器发展图片。
    查阅资料，了解邓稼先。
　　   〖教学方法〗
    参与式学习，充分发挥学生的主体作用，积极地、多方面、多角度调动学生的学习激情，培养搜集整理资料的能力，培养跨学科学习的能力。
    在和谐、愉悦的氛围中求知，让学生体会求知的快乐，这一课有大量的内容可以通过音像资料展示出来，让学生直观全面地了解体会“两弹一星”伟业的过程。
    多媒体、多信息渠道教学方法综合运用。
　　   〖教学设想〗
    初中学生对本课的教学内容是非常感兴趣的，他们在与人交谈，观看电影、电视，阅读课外书籍的时候，对本课的知识已经有了一些零散的积累，因此本课的基础知识对学生来说是很容易完成的。所以这课的学习重点应该是通过军事国防知识的学习，对学生进行一次深入的爱国主义教育。从“两弹一星”精神，到现代化人民军队建设，从伊拉克战争到朝核问题，以这些内容为发散点，让学生展开讨论，拓展思维的空间，说明人民军队建设的重要性，以及国防建设与经济建设的唇齿相依的关系。