《法国大革命》教案6
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约5400字。
第6课 法国大革命
一、三维目标详解
目标要求
学习要点 知识与能力 过程与方法 情感态度与价值观
“旧制度”的衰弱 了解18世纪末法国大革命的背景和条件 从政治、经济、思想文化等角度探究18世纪法国的特征 感悟启蒙思想家由、平等和天赋主张的现实意义
攻占巴士底狱和《人权宣言》 了解大革命爆发、理解把握《人权宣言》、1791年宪法 探究《人权宣言》、1791年宪法体现的民主思想 体会《人权宣言》述的自由、平等、赋人权的意义
共和国：战争与内乱 了解1792-1793年法国政局的变化 结合资料探究1792-1793年法国的政局 体会瓦尔密大捷示出的法国人民民族精神
恐怖统治 了解雅各宾派，理解其恐怖统治，了解“热月政变” 结合史实评价雅各宾派的恐怖统治 认识恐怖统治既有积极意义又有很大的负面影响
拿破仑帝国 了解拿破仑帝国的兴衰和拿破仑的内外政策 从多角度评价拿破仑的对外战争 体会拿破仑的政既有开创性又有保守性的历史条件
百日政权 了解百日政权建立的背景和政治特点 运用相关材料探究拿破仑失败的原因 认识拿破仑的失败具有必然性，是多因素的作用
二、教学重点：革命爆发的背景和原因、《人权宣言》、对恐怖政策的认识和评价、第一帝国与大革命的关系和作用。
三、教学难点：革命爆发的背景和原因、对恐怖政策的认识和评价。
四、教学方法：教师讲解和师生讨论相结合
五、课时安排：2课时
六、教学过程
1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，法国大革命爆发。1789年8月26日，制宪议会通过了《人权和公民权宣言》（简称《人权宣言》如上图所示）。
法国大革命爆发的历史条件有哪些？《人权宣言》的颁布有何历史意义？
法兰西第一共和国成立的历史条件是什么？共和国期间，法国的局势是怎样演变的？
怎样评价拿破仑帝国的兴衰和地位？
一．“旧制度”的衰微
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