《法国大革命和拿破仑帝国》教案3
- 资源简介:
约1580字。
《法国大革命和拿破仑帝国》教案
课时安排 1课时
所属学科 历史 适用年级 九年级
教学目标分析
知识与技能:
了解法国大革命的过程、特点和拿破仑帝国兴亡的基本情况;掌握《人权宣言》的基本内容、法国大革命的影响。
通过引导阅读本课中的有关资料,提高学生从史料中获取有效信息的能力;通过分析拿破仑帝国兴亡原因,提高学生分析历史现象、抓住现象所反映的本质的能力;通过对罗伯斯庇尔、拿破仑等人物功过的分析,培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点和方法,全面评价历史人物的能力;通过对法国大革命和英国资产阶级革命比较,培养学生综合比较能力。
过程与方法:
利用多媒体课件渲染课堂氛围,对于后进生学生主要采用启发式;对于中等学生主要采用启发、讲解等方式;对于优秀学生主要通过讲授、探究等相结合的教学方式,开展师生交流,培养学生乐于学习、主动学习的意识,学会学习的方法。
情感、态度价值观:
1.培养学生的唯物史观。通过学习学生认识到,法国大革命顺应当时历史发展的潮流,不仅摧毁了法国的封建统治,而且还打击了欧洲的封建制度,规模大,又彻底,影响深远。
2.培养学生人文素养。通过学习学生认识到,拿破仑事业的成功,首先取决于当时法国特定的历史环境需要这么一个人物来领导,得出“时事造英雄”的结论。但是他个人的素质和能力也是必备条件,每个人的素质和能力要靠平时努力学习和艰苦奋斗才积累起来的,否则就算机遇再好,也会白白地错过。
教学重点:
1.《人权宣言》的颁布。
2.法国大革命的历史意义。
3.拿破仑的内外政策。
教学难点:
1.雅各宾派专政。
2.对拿破仑内外政策的评价。
教学过程:
一、“导语”
18世纪末在启蒙思想的大力影响下,法国发生了资产阶级革命,它是一次由资产阶级民主制度取代封建制度的大革命。这次革命所建立的原则和所提出的口号,都深深的印上了启蒙思想的痕迹,对欧洲产生了重大的影响,甚至对以后中国资产阶级民主革命也有过一定的影响。
新课讲授:
一、法国大革命
(一)大革命爆发
教学设计:
1.指导学生阅读和分析课文。
2.思考:法国大革命的时间、爆发标志。
3.思考关键词:市民为什么愤怒?为什么攻占巴士底狱?引导导学生了解法国大革命爆发的原因和条件。
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