《法国共和制的确立》教案

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  • 更新时间: 2010/7/15 12:53:25
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约4450字。  第9课 法国共和制的确立
  一、教学目标
  通过本课的学习,让学生了解和掌握历经反复后法国共和政体最终确立的有关史实。
  通过本课的学习,让学生在分析的基础上了解,法国共和政体的确立是一个长期而艰巨的过程,期间民主与专制屡经反复,血与火的斗争时有发生;但共和制的最终确立表明政治民主化是法国政治经济发展的历史必然,同时也说明历史的发展不可能是一帆风顺的。由此培养学生分析和解决历史问题的能力。
  二、教学重点:共和制与君主制的斗争
  三、教学难点:共和制确立的必然性;法国共和制的特点。
  四、教学方法:教师讲解和师生讨论相结合
  五、课时安排:2课时
  六、教学过程
  (一)导入新课:法国大革命爆发的主要原因是资本主义的发展受到了波旁王朝封建专制统治阻碍,资产阶级要为资本主义的发展开辟道路,建立资产阶级的民主制度,然而大革命只是给君主专制统治沉重一击,并没有斩草除根,即没有建立起资产阶级的民主政治制度,此后资产阶级几经拼搏,历尽艰难,才最终确立确立了法国的共和制。
  (二)讲授新课
  一:拿破仑帝国的建立与覆亡:(1799~1815年)(略)(资产阶级的独裁君主专制)
  它说明了当时欧洲的封建势力比资本主义势力强大(专制力量大于民主力量)。
  二:波旁王朝的复辟与灭亡――光荣的三日
  1、 波旁王朝的复辟:
  (1)时间:1815年
  (2)统治:政治上走向反动。①路易十八颁布《宪章》,保留了一会,但极力恢复君主、贵族和教会的政治特权。②保王党实行白色恐怖统治,进行反攻倒算(《悲惨世界》反映这一情况)③继任的查里十世是极端的保王党首领,对立宪制深恶痛绝。④政治体制:君主制
  (3)认识:不足:复辟是历史的倒退,极力恢复君主、贵族和教会的政治特权,逆民主的发展潮流。积极:结束了混乱,促进了经济的发展特别是促进了工业革命的开展。
  2、复辟的波旁王朝统治的结束——光荣三日(七月革命)
  (1)原因
  ① 复辟的波旁王朝力图恢复封建君主专制的统治,在政治上日趋反动
  ② 1830年,资产阶级代表在议会选举中占了上风
  ③ 7月,查理十世签署4道敕令,企图取消选举结果
  ④ 主要原因:此时期工业革命的开展,资本主义的发展。(民主与专制的矛盾)
  (2)导火线:《七月敕令》的发布
  (3)时间:1830年7月27日-7月29日
  (4)过程:7月27日,巴黎人民爆发起义,占领市政厅;7月29日起义军占领卢浮宫和杜伊勒里宫,波旁王朝倒台。这场起义时间共3天,被称为“光荣的三日”。这场革命被称为“七月革命”。
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