《北魏孝文帝改革》教案2
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约2840字。
课 题 复习专题三 北魏孝文帝改革 授课时间
课时
主备人
内容标准 了解北魏孝文帝改革的背景；归纳北魏孝文帝改革的主要内容；探讨北魏孝文帝改革的历史作用
教学重点 孝文帝改革的历史作用
教学难点 北魏孝文帝改革成功的原因
教学方法 讲练结合、问题探究
教学过程 教学内容
【课前诊断】
1、北魏孝文帝改革的措施中有利于其直接控制黄河流域的是（ ）
A、迁都洛阳 B、实行汉化措施 C、颁布均田令 D、采纳汉族统治制度
2、移风易俗是孝文帝改革的重要措施，下列表述不正确的是（ ）
A、其目的在于促进鲜卑族积极接受汉族文化 B、其内容涉及服装、语言、婚姻等众多方面
C、其结果有利于鲜卑族巩固对中原的统治 D、其影响是鲜卑族因丧失自身特色而走向衰落
3、我国古代民族融合的最基本原因是（ ）
A、各民族间的战争 B、统治阶级的政治改革
C、各族人民的长期交往 D、社会生产力的发展
4、北魏孝文帝改革中，加速少数民族封建化的根本性措施是（ ）
Ａ、均田制 Ｂ、与汉族通婚 Ｃ、迁都 Ｄ、汉化政策
5、促成北魏实施均田制的直接原因（ ）
Ａ、民族融和的趋势 Ｂ、政府与宗主争夺农户
Ｃ、南北对峙的局势 Ｄ、汉族地主要求
6、北魏实行均田制的最大影响是（ ）
Ａ、受田农民可以纳绢代役 Ｂ、加速了北方各族封建化
Ｃ、有利于商品经济发展 Ｄ、一直延续到北宋
7、孝文帝主动推行汉化政策的实质是（ ）
Ａ、提供少数民族的素质 Ｂ、缓和与汉族地主的冲突
Ｃ、适应农耕文化的需要 Ｄ、抵御少数民族侵扰
8、南北朝时期的民族融和过程， 从社会发展角度看实际上是（ ）
Ａ、内迁的过程 Ｂ、汉化的过程 Ｃ、农业化的过程 Ｄ、封建化的过程
9、孝文帝改革前夕，北魏面临的社会形势主要有（ ）
①政治黑暗，经济文化水平相对落后 ②官场贪污腐败，农民负担重 ③阶级矛盾尖锐，人民不断举行起义 ④社会动荡不安，统治阶级内部也是危机四伏，
A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④
10、下列关于北魏均田制表述不正确的一项是（ ）
A.有利于增加政府的财政收人 B.有利于稳定小农经济，减少人口流动
C.露田又叫桑田，可以买卖 D.有利于北方农业生产的逐渐恢复并迅速发展
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