《音乐与影视艺术》教案1
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约2530字。
《音乐与影视艺术》教案
[教学目标]
了解各种音乐形式的作品特点、著作。
[重、难点]
了解各种音乐形式的作品特点
[知识结构]
一、19世纪浪漫主义音乐的兴起：
1、特点：注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式，突出个人感受。
2、发展：
以奥地利和德意志为中心，到19世纪中叶，浪漫主义音乐走向鼎盛时期。
3、、代表人物及作品：
德意志：贝多芬晚期作品，是连接古典主义和浪漫主义音乐的桥梁。他的交响乐作品中，表达了反对封建专制，歌颂资本主义的思想感情。
奥地利：约翰8226;施特劳斯，被誉为“圆舞曲之王”，作品旋律优美，节奏轻快，以《蓝色的多瑙河》最为著名。
二、19世纪歌剧的辉煌成就：
意大利：威尔第《茶花女》等，表达了强烈的爱国主义思想和民族意识。
法国：比才《卡门》，淋漓尽致地表现出浪漫主义色彩。
三、民族乐派的兴起：
19世纪的欧洲，出现了弘扬本民族特性的民族乐派。
19世纪中后期，俄国的民族乐派音乐兴起。柴可夫斯基的芭蕾舞剧《天鹅湖》。四、20世纪世界音乐的发展变化
1、现代主义音乐的兴起：
①时间：起源于19世纪末的美国爵士乐，在一战后受到空前欢迎。
②特点：轻松活泼，通俗易懂，在世界各地广为流传
③发展：
二战后，以摇滚、蓝调和爵士等为代表的音乐更加通俗化，吸引了无数听众。新时代大众心理的变化，特别是青少年反叛精神的增长，使摇滚乐成为流行音乐的主流。
2、代表作品：
①20世纪50年代初，摇滚乐《围着时钟摇吧》对美国青少年造成巨大震撼。
②20世纪60年代，摇滚乐在美国更加火暴，出现了《时代在改变》等作品。
③英国的披头士乐队在西方也有很大影响。
3、影响：
随着传播技术的革命和交通的日益便捷，日益繁荣的流行音乐活动改变着人类的娱乐和生活方式。各国间的音乐交流和交融日益增强，加深了对不同民族音乐的理解和尊重，推动着世界音乐的繁荣。
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