《孔子和老子》教案1
- 资源简介：
约2020字。
《孔子和老子》教案
【教学目标】
目标
内容 知识与能力 过程与方法 情感态度与价值观
识记 理解
仁者的叮咛 孔子的主要思想、一些名言及历史地位 孔子思想的核心部分和保守部分；孔子思想由当时不被重视到成为正统思想的转变 阅读图片、文字史料等，获取有效的历史信息；做到史论结合，论从史出；引导学生合作探究，培养学生合作学习、积极参与的能力；通过对孔子和老子思想体系的评价，培养学生正确评价历史问题的能力。 通过对孔子和老子以及他们思想体系的学习，认识我国古代思想文化的成就，培养学生对民族文化的自豪感以及传承传统文化的自觉性；通过引导学生分析孔子和老子思想中的积极影响和消极方面，使学生形成对传统文化批判继承的正确态度。
智者的低语 老子的主要思想、一些名言及历史地位 老子思想对后世的积极影响和消极影响
【教学重点与难点】
重点：孔子的核心思想和对中国传统文化的影响；老子的哲学思想和政治主张
难点：结合春秋时期的政治、经济特点理解孔子和老子思想产生的必然性。
本单元主要介绍中国传统主流思想的演变，所以重点和难点向前者倾斜。
【教学方法】
1、图片和热点人物导入，引起学生浓厚的兴趣和探究欲望。
2、注重运用史料教学，史论结合，论从史出，不仅帮助学生分析、解决问题，同时培养学生的探究和创新意识。
3、采用设置情景、设疑引思、自主学习的模式，由浅入深，由表及里，用有效的方法激发学生思考的积极性，使其在自主学习中获得知识、提高能力、升华情感。
4、注重学生情感的体验，发挥历史学科的教育功能。
5、利用多媒体辅助教学。
【教学资源】
岳麓版必修（Ⅲ）课本及教参，自制教学课件，《百家讲坛》视频资料，《论语》读本，《中国文化导读》，《中国文化概论》等。
【板书设计】
一、仁者的叮咛
1、走近孔子
2、我读《论语》＊仁
＊礼
＊鬼神观
3、万世师表
4、泽被东西
二、智者的低语
1、初识老子
2、东方智慧
【教学过程】
☆ 导入新课
图片导入：于丹和姚淦铭。被称为“学术超女”的于丹火爆荧屏是在百家讲坛讲《论语》心得、讲孔子开始的，另一位学者姚淦铭虽然不像于丹这么火，但他讲的《老子与百姓生活》同样拥有大量的粉丝。为什么2000多年前的孔子和老子还能引起如此广泛的关注和兴趣？这节课我们一起走近圣贤，去了解他们的思想，感受他们的魅力。
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