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　　《19世纪以来的世界文化》单元讲义
　　第18课  诗歌、小说与戏剧
　　课标要求
　　了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。
　　落实课标
　　一、诗歌——工业革命时代的浪漫情怀
　　  1、时代背景：
　　① 18世纪后半期至19世纪中叶，资产阶级革命和改革成功后,欧洲各国没有出现启蒙学者所描绘的美好景象，人们普遍对社会失望，对现实不满；②人们开始寻找新的精神寄托，催生了浪漫主义和批判现实主义文学，
　　  2、代表
　　  ①拜伦：英国浪漫主义诗人，具有民主思想和反叛精神，反对封建专制和资本主义的丑恶。代表作《唐璜》被誉为“讽刺现代社会的百科全书”；
　　  ②雪莱：英国浪漫主义诗人，具有乐观主义精神，代表作《西风颂》；
　　③雨果：法国人，代表作《巴黎圣母院》和《悲惨世界》，把浪漫主义文学推向顶峰；
　　  3、影响：
　　①其行动有力支持了当时席卷全欧的民族民主革命运动；
　　②其文学为欧洲文坛树立了一面光辉的旗帜。把文学思潮与风云变幻的社会变革密切结合，是近代史上人们对科学理性、物质主义带来的异化现象的一次彻底的检视和清算，颠覆了西方资本主义旧的价值理性，以强烈的反叛精神构建了一个新的文化模式。
　　二、小说——现实主义文学
　　1、时代背景：
　　① 19世纪30年代以后，欧美资本主义国家的社会矛盾日趋复杂尖锐；
　　②在文学上，人们已不满足于浪漫主义的幻想和激情、抽象的抗议和呐喊，而要求真实地描写现实生活、揭露并批判资本主义制度下的社会罪恶。
　　2、主要代表：
　　①巴尔扎克自称法国社会的“书记员”，《人间喜剧》誉为“资本主义社会的百科全书”
　　②托尔斯泰：俄国人,是人们公认的世界文豪,其代表作《战争与和平》是一部人民战争的英雄史诗,赞扬了人民的爱国精神和英雄气概,具有非凡的艺术成就.
　　③法国：司汤达的长篇小说《红与黑》、莫泊桑的短篇小说《项链》；罗曼.罗兰的《约翰.克利斯朵夫》等；
　　④英国：狄更斯的《大卫.科波菲尔》、萧伯纳《苹果车》；
　　⑤俄国：普希金的诗体长篇小说《叶甫盖尼.奥涅金》奠定了俄国现实主义文学的基础；果戈里的小说《死魂灵》。（以上后3点一般了解）
　　3、评价：
　　①深刻揭露了资产阶级和封建贵族的腐朽和丑恶的本质，描绘出极为广阔的资本主义社会复杂丰富的生活图景。
　　②其经典作品不仅是人们认识当时社会的百科全书，而且为人类文学艺术宝库增添了光彩夺目的瑰宝。
　　③由于历史局限，批判现实主义未能指出社会发展的必然趋势，因此他们“批判”现实，却“没有什么可以肯定的”。