《从蒸汽机到互联网》教案2

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  • 资源类别: 人教课标版 / 高中教案 / 必修三教案
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  • 更新时间: 2010/3/12 8:51:07
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约2880字。
  《从蒸汽机到互联网》教案
  一、课标要求
  1.近代:蒸汽机的发明和电气技术的应用;科学技术进步对社会发展的作用。
  2. 现代:电子计算机与网络技术的发明和发展;现代信息技术对人类社会的影响。
  二、目标引导
  目标一:蒸汽机的发明推动了第一次工业革命的开展,人类社会进入了蒸汽时代。
  目标二:发电机和其他电力技术发明的出现,促进了第二次工业革命的到来,人类社会进入电气时代。
  目标三:以互联网为代表的信息技术的迅速发展,极大地改变了人们的交往方式,人类进入信息时代。
  三、应掌握的基础知识
  (一)、工业革命时期(18世纪六十年代~19世纪三四十年代):
  1、主要发明:英国人瓦特改良蒸气机(18世纪60年代)
  2、交通工具革新:美国人富尔顿用蒸汽机驱动轮船;英国人史蒂芬孙发明蒸汽机车
  3、意义:①19世纪三四十年代,人类进入蒸汽时代;②蒸汽机促使工场手工业作坊转变为机器大工业工厂,改变了人们的生活和工作环境,社会化大生产逐渐形成,形成了许多工业城市、工业国家;③在交通运输工具上的应用,使得世界各地的联系更加紧密,世界日益成为一个整体。 
  (二)、第二次工业革命时期(19世纪六七十年代~20世纪初):
  1、主要发明:1831年,英国科学家法拉第发现了电磁感应现象,为发电机的研制奠定了理论基础。随着发电机和电动机的发明使用,电力成为一种新能源。长距离的输变电技术日趋成熟。
  2、意义:①人类社会进入电气时代;②生产力迅猛发展改变了社会结构和世界形势;③资产阶级掌握了先进的生产力,开始确立对世界的统治;④促成了垄断组织的形成;⑤使城市面貌和人们的社会生活发生巨大变化。
  这时期的发明有电灯、电车、电梯、电话、电冰箱、洗衣机和电影等。
  (三)、第三次科技革命(20世纪四五十年代以后):
  1946年,美国研制成世界上第一台电子计算机,奠定了现代信息技术的基础。
  20世纪60年代末,美国国防部出于冷战需要,促进了互联网的产生。
  20世纪90年代以后,互联网进一步发展成为全球信息网(WWW)。
  影响:把人类带入到信息时代,加快了经济全球化的步伐,人们的工作和社会交往方式发生了很大变化,但是网络也给青少年带来一定的负面影响。
  四、当堂训练
  1.现代信息技术的发展,在20世纪90年代逐渐形成了一种新的经济形态
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