约2740字。
　　《汉代的思想大一统》教案
　　课标要求：知道汉代儒学成为正统思想的史实
　　教学目标：
　　一、知识与能力：
　　知道汉代儒学成为正统思想的史实，了解“罢黜百家，独尊儒术”主张的提出、内容及其影响；通过了解董
　　仲舒及其儒学成为正统思想的社会历史背景，培养学生的概括归纳能力，通过比较黄老之学与董仲舒儒学的不同，
　　培养学生分析问题的能力。
　　二、过程与方法：
　　联系西汉初70余年经济政治的发展状况和黄老之学的内容分析说明其兴衰过程
　　从背景含义内容作用等方面，综合分析儒学能够取代黄老之学成为中国传统文化的正统思想。
　　三、情感态度与价值观：
　　通过对汉代社会由黄老之学占主导地位到“罢黜百家，独尊儒术”的发展状况的学习，使学生认识到中国古
　　代政治与思想是紧密项链的，对一种思想的评价要考虑到它与整个社会背景的关系。
　　通过对董仲舒改造儒学并使其成为封建社会主流思想的学习，认识思想学说应随社会发展而变化，与时俱进的重要性。
　　教学重难点：
　　重点：黄老之学的基本特征；董仲舒的新儒学体系
　　难点：西汉统治思想的演化及其原因
　　学情分析：
　　本课的主要内容学生在初中历史学习中已有初略学习到，对“罢黜百家、独尊儒术”这一知识点不会陌生。但本知识点理性较强，由于学生的知识基础和能力有限，让其较为系统深入地理解该知识还有很大难度。在教学过程中，充分利用相关传说故事和课本的图文史料、深入浅出，让学生对本课知识能有初步的认识理解。
　　教学过程：
　　一、西汉初的黄老之学
　　1、兴起原因
　　（1）西汉初年，经济残破，百废待兴。统治者吸收秦亡教训，采用休养生息政策。
　　（2）黄老之学适应休养生息政策的需要。
　　★要点点拨　经济基础决定上层建筑。汉初极端贫困的社会经济状况决定了统治者不得不采取与民休养的政策。刘邦参加过农民战争，对农民战争的力量有着较为充分的认识，也是促使汉初重视休养生息的重要原因。
　　2、兴盛：
　　从汉高祖到武帝即位约70年的时间里，黄老思想一直是政治上的指导思想，在社会上居于支配地位。