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2018_2019学年高中历史全一册专题综合测试（打包8套）人民版必修3
2018_2019学年高中历史专题综合测试1中国传统文化主流思想的演变人民版必修320180918478.doc
2018_2019学年高中历史专题综合测试2古代中国的科学技术与文化人民版必修320180918479.doc
2018_2019学年高中历史专题综合测试3三近代中国思想解放的潮流人民版必修320180918480.doc
2018_2019学年高中历史专题综合测试420世纪以来中国重大思想理论成果人民版必修320180918481.doc
2018_2019学年高中历史专题综合测试5现代中国的文化与科技人民版必修320180918482.doc
2018_2019学年高中历史专题综合测试6西方人文精神的起源与发展人民版必修320180918483.doc
2018_2019学年高中历史专题综合测试7近代以来科学技术的辉煌人民版必修320180918484.doc
2018_2019学年高中历史专题综合测试819世纪以来的文学艺术人民版必修320180918485.doc
　　专题综合测试(一) 中国传统文化主流思想的演变
　　时间：60分钟　　分值：100分
　　一、选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分)
　　1．《中华文化史》一书写道：“这一时期民本思潮的重心有二：在人类与自然关系(天—人)方面，突出人的地位；在人类社会关系(君—民)方面，强调民的作用。”这一时期 (　　)
　　A．百家争鸣局面出现      B．儒学正统地位确立
　　C．儒家伦理得到强化       D．儒学思想趋向新启蒙
　　解析：先秦时期，士阶层崛起，孟子提出的“民为贵，社稷次之，君为轻”命题与“突出人的地位”“强调民的作用”相符合，而这一时期出现了百家争鸣局面，故A项正确；B项出现于汉武帝时期，当时董仲舒的“天人感应”说涉及的对象是皇帝，与“人类与自然关系”不符，B项错误；C项出现于两宋时期，当时出现了程朱理学，而程朱理学侧重于对人性的思考，明显与“在人类社会关系(君—民)方面，强调民的作用”不符，C项错误；D项出现于明清时期，强调限制君权，具有启蒙性质，D项错误。
　　答案：A
　　2．下面两则材料是一位先秦思想家在评论两位政治人物时表达的意思。这位思想家可归类(　　)
　　A．儒家　　　B．法家　　　C．道家　　　D．墨家
　　解析：本题中关于齐桓公和晋文公的评价材料都是从儒家“礼”的思想标准出发的，它的主旨是维护等级制度和区分君臣尊卑。
　　答案：A
　　3．中国古代的一位思想家认为：“故明主之治国也，明赏，则民劝功；严刑，则民亲法”，“故治民无常，唯法为治。法与时转则治，治与世宜则有功”。据此判断这位思想家是(　　)
　　A．孔子       B．老子
　　C．墨子       D．韩非子
　　解析：由“故明主之治国也，明赏，则民劝功；严刑，则民亲法”可以看出主张严刑峻法，“故治民无常，唯法为治”可以判断出以法治国，结合所学这位思想家是法家代表
　　专题综合测试(六) 西方人文精神的起源与发展
　　时间：60分钟　　分值：100分
　　一、选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分)
　　1．智者学派指出：法律、正义只是人所约定的习俗。为了避免互相伤害，人们相互约定不伤害别人，这是政府创立的基础。正义的本质和起源在于人们实践了先前的约定。该观点被称之为“人类最早的社会契约论”。对此理解正确的是   (　　)
　　A．人们的约定是制定法律的基础
　　B．智者学派重视法律和正义的作用
　　C．社会契约论起源于智者学派
　　D．遵循人性是法律制定的依据
　　解析：由“法律、正义只是人所约定的习俗”“正义的本质和起源在于人们实践了先前的约定”可知，材料强调正义和法律是以人的意志为基础的，也即强调法律要在肯定人性的前提下制定，D项正确。
　　答案：D
　　2．古代希腊对人性的探索由“人是万物的尺度”，发展到“美德即知识”，体现了(　　)
　　A．进一步强调人的价值
　　B．赞美人的智慧与力量
　　C．判断是非善恶的依据发生了根本变化
　　D．由强调感性到强调理性
　　解析：苏格拉底反对智者学派忽视道德，追求功利的主张，提出“美德即知识”，强调人类的理性。故D项正确。
　　答案：D
　　3．与智者学派相比，苏格拉底对“人”的研究进一步深化，主要体现在(　　)
　　A．人是认识客观事物的主体
　　B．人对客观世界的认识来自感觉
　　C．美德即知识，道德和知识合二为一
　　D．人都可以根据自己的标准判断是非
　　解析：苏格拉底对“人”的研究进一步深化，主要体现在第一次将人上升到哲学高度，提出美德即知识，道德和知识合二为一，所以C项正确。
　　答案：C
　　4．18世纪的启蒙思想家把苏格拉底视为先驱和战友，主要是因为苏格拉底 (　　)
　　A．第一次在哲学意义上发现了“自我”
　　B．发现了人类知识的有限性
　　专题综合测试(八) 19世纪以来的文学艺术
　　时间：60分钟　　分值：100分
　　一、选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分)
　　1．罗素指出：“浪漫主义者注意到了工业主义在一向优美的地方正产生的丑恶，注意到了那些在‘生意’里发了财的人(在他们认为)的庸俗，憎恨这种丑恶和庸俗。”可见，浪漫主义兴盛的主要原因是   (　　)
　　A．抒发个人情感追寻理想世界的驱动
　　B．商业经济发展导致拜金主义盛行
　　C．工业革命使“理性的胜利”成为谎言
　　D．浪漫主义者对社会现实的强烈不满
　　解析：抓住材料中的关键信息“工业主义……丑恶”，只有C项符合题意。
　　答案：C
　　2．为了表现理想和激情，浪漫主义文学常常以强烈的对比来强化和凸显主观情感。其中以美与丑的对比、外表与内心的巨大反差，表现了作家爱憎分明的文学作品是(　　)
　　A．《恰尔德•哈罗德游记》
　　B．《唐璜》
　　C．《巴黎圣母院》
　　D．《西风颂》
　　解析：解答本题的关键是注意题干中的“美与丑”“外表与内心”。A、B、C、D四项都是浪漫主义文学作品，但只有C项将美与丑融为一体，生动地刻画了美丽纯洁的吉普赛姑娘爱斯梅拉达、巴黎圣母院中相貌奇丑但内心善良的敲钟人卡西莫多及卑劣罪恶的圣母院副主教克罗德•弗罗洛等几个主要人物形象。
　　答案：C
　　3．有文学家在评论某一文学流派时说：“(它)创造的艺术世界不是模拟现实的‘镜像世界’，而是一个想象的、超现实的、主观化了的世界，通过塑造这个在现实生活中不可能有的理想世界，纵情地抒发自己的感情和表达愿望。”据材料所知，此文学家所评论的文学流派是(　　)
　　A．古典主义       B．自由主义
　　C．浪漫主义       D．现实主义
　　解析：根据材料中的“主观化了的世界”“塑造这个在现实生活中不可能有的理想世界”和“纵情地抒发自己的感情与表达愿望”，说明这一文学流派注重深入发掘人类的感情世界，因此判断出它是指浪漫主义。故C项正确。
　　答案：C
　　4．18至19世纪，欧美作家写下了大批反映和描写“自然”的诗歌和其他文学作品。