重庆市巴蜀中学2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题(解析版)

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高二上学期试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 171 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2018/7/22 21:41:54
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共27题,约12320字,有答案解析。

  重庆市巴蜀中学2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题
  一、单项选择题(48分)
  1. 据《商君书》所载:“神农之世,男耕而食,妇织而衣,刑政不用而治,甲兵不起而王。”依据上述史料,可以得出的结论是
  A. 上古时期已经出现男耕女织的小农经济
  B. 神农氏建立了古代中国第一个国家政权
  C. 农耕生产方式支撑着中国古代社会生活
  D. 此史料可以作为神农氏真实存在的史证
  【答案】C
  【解析】根据材料和结合所学知识可知,男耕女织的小农经济产生于春秋战国时期,与材料“神农之世”不符,排除A。古代中国第一个国家政权是由禹建立的夏朝,与材料不符,排除B。由材料中“男耕而食,妇织而衣”可知男人耕种而使人有饭吃,女人织布让我们有衣裳穿,故可知农耕生产方式在中国古代社会生活中占据重要地位,C项正确。关于神农氏是否真实存在,材料中无法体现,最可靠的史证是考古挖掘,排除D。
  2. 封泥(见下图)是一种官印的印迹,为古代缄封简牍钤有印章以防私拆的信验物,其主要流行于秦汉时期。下列对于封泥的说法有误的一项是
  A. 封泥的出现顺应了专制主义中央集权制度发展的需要
  B. 封泥具有非同寻常的考古学术价值和丰富的艺术内涵
  C. 封泥文字能佐证古代文献记载的官制、地理的真实性
  D. 封泥的出土印证了当时社会流行书写字体的实际情况
  【答案】D
  【解析】根据材料和所学知识可知,主要流行于秦汉时期的“封泥”,是一种官印的印迹,是威严的象征,与秦汉时期专制主义中央集权制度形成的信息相符,故A项正确,与设问不符,排除。秦汉时期的“封泥”,对研究秦汉时期的政治文化具有一定的史料价值,故B项说法正确,与设问不符,排除。由材料“封泥是一种官印的印迹,为古代缄封简牍钤有印章以防私拆的信验物”可知对研究秦汉时期的官制具有重要的史料价值,故C项说法正确,与设问不符,排除。官印采用的是小篆字体,和社会通用的文字时常是不一致的,秦汉通用的社会文字以隶书为主,D项错误,所以选D。
  3. 钱穆在《国史新论》中写道:“自经此项制度推行日久,平民社会,穷苦子弟,栖身僧寺,十年寒窗,也可跃登上第。”下列诗句与“此项制度”直接相关的是
  A. “甲第朱门无一半,天街踏尽公卿骨。”
  B. “寒素清白浊如泥,高第良将怯如鸡。
  C. “旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。”
  D. “春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”
  【答案】D
  【解析】由钱穆先生提示的“穷苦子弟”“十年寒窗”“登上第”材料可以看出平民可以通过学习、考试的方式,提高自己的地位,故该项制度为科举制。科举制的创立为不具有贵族身份的士人提供了参政的机会,扩大了统治的基础。A项描写的是唐末农民起义时,起义军攻入长安后,权贵们被杀的现象;B项描写的是察举制;C项描写的是九品中正制;D项描写的诗人中了进士后的喜悦心情,为科举制。故选D。
  点睛:抓住材料的关键词“穷苦子弟”“十年寒窗”“登上第”,可知考察内容为科举制的作用。阅读古诗句,结合其时代背景,分析其所代表的选官制度,找出和科举制对应的选项。
  4. 某史评曾谈到:“它成书于战国晚期,是中医学理论的经典,它所包括的《灵枢》和《素问》是不可分割的姊妹篇,它为中医学理论发展奠定了基础。”材料中的“它”是
  A. 《黄帝内经》
  B. 《伤寒杂病论》
  C. 《齐民要术》
  D. 《本草纲目》
  【答案】A
  .....................

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源