重庆市潼南区2017-2018学年度第二学期期末检测七年级历史试题
- 资源简介:
此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。
共26题,约4030字。
潼南区2017—2018学年度第二学期期末检测七年级历史试题
注意事项:
1.试题的答案书写在答题卡上,不得在试卷上直接作答。
2.作答前认真阅读答题的注意事项。
3.考试结束,由监考人员将试题和答题卡一并收回。
一、选择题:本大题共15小题,每小题2分,共30分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的,请将你认为正确答案的英文字母代号填写在答题卡中。
1. 国家统一是中国历史发展的主流。公元6世纪80年代,结束长期分裂局面,使中国重归统一的皇帝是
A.秦始皇 B.隋文帝 C.唐太宗 D.唐玄宗
2.文物是鲜活的历史,研究中国古代的民族关系可以选取下列哪些文物
3.学习隋唐历史后,你认为能准确概括这段历史的基本特征的是
A.政权分立与民族交融 B.民族关系发展和社会变化
C.繁荣与开放的时代 D.统一多民族国家的巩固与发展
4.宋朝有谚语曰:“做人莫做军,做铁莫做针。”当时人们不以从军为荣与北宋哪一项措施有直接关系
A.分割宰相职权 B.重文轻武 C.在地方设置通判 D.地方财权收归中央
5.下列四幅两宋与辽、金、西夏并立示意图中,错误的一项是
6.南宋时,有位商人到临安做生意,见到市场上商品琳琅满目,客商往来不绝。下列活动,他不可能经历的是
A.赶早市购买外国商品 B.午餐吃了玉米和甘薯
C.在瓦子里看鼠鞠表演 D.晚上观赏元宵节烟花
7.人们常用“比黄连还苦,比窦娥还冤”来形容一个人含冤受苦。塑造“窦娥”这个艺术形象的是
A.关汉卿 B.马致远 C.郑光祖 D.白朴
8.宋词、元曲兴盛的根本原因是
A.统治者的提倡 B.城市繁荣,市民阶层兴起和壮大
C.科举制的推动 D.宋元时期,民族交融进一步加强
9.右图历史人物从小经历了许多磨难,他切身感悟到只有将草原各部统一起来,才能使人民过上安定生活。下列关于他的说法正确的是
①统一蒙古,建立蒙古政权 ②创制蒙古文字 ③被尊称为成吉思汗④“行汉法”“行仁政”,改国号为元
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④
10.关于宋元时期中外交通的相关表述不正确的是
A.宋元骚站都比较发达
B.宋元海上丝绸之路中断
C.宋元时,中国与阿拉伯、波斯以及东非之间有商船定期往来
D.发达的中外交通,使中外经济、文化和科技交流进一步发展
11.下列不属于明太祖为强化皇权而采取的措施的是
A.设立军机处 B.设立锦衣卫 C.废除垂相制度 D.设立“三司”
12.下列历史人物与其相关著作的搭配,正确的是
A.司马光一一《三国演义》 B.李时珍一一《本草纲目》
C.罗贯中一一《资治通鉴》 D.王祯一一《农政全书》
13.下列各项中,与明朝灭亡无直接关系的是
A.土地兼并严重 B.政治日益腐败 C.吴三桂引清军入关 D.大规模农民起义
14.下列不属于清朝前期经济繁盛局面的是
A.经济作物的种植有了较大的发展 B.出现了“苏湖熟,天下足”的谚语
C.形成了一些商业资本雄厚的商帮 D.出现了比较成熟的手工业工场
15.17世纪中期,沙俄势力侵入我国黑龙江流域。为保卫祖国疆土,清军进行了两次雅克萨之战,重创沙俄侵略者。雅克萨之战的组织者是
A.康熙帝 B.顺治帝 C.雍正帝 D.乾隆帝
二、判断题:本大题共 5 小题,每小题 2 分,共10 分。
阅读下表后判断
统治者 治国措施 结果
唐太宗 虚心纳谏,广纳贤才;完善三省六部制;制定法律,减省刑法;发展科举制;严格考察官吏:重视减轻人民负担,发展经济。 “贞观之治”局面出现
武则天 打击故对官僚贵族;发展科举制度,重视选拔人才;减轻人民负担,重视发展生产。 为“开元盛世”局面出现奠定基础
唐玄宗 重用贤能;整顿吏治;裁减冗员;发展经济,改革税制;重视文教,编修经籍。 “开元盛世”局面出现
以下表述是从上表信息中得出的,请在答题卡对应题号后填写“A” ;违背了上表信息所表达的意思,请在答题卡对应题号后填写“B”;是上表信息没有涉及的,请在答题卡对应题号后填写“C”
16.三位统治者都重视发展经济。
17.唐太宗和武则天都发展了科举制度。
18.唐太宗重用的贤才有房玄龄、杜如晦等。
19.三位统治者在位期间,都出现了盛世局面。
20.三位统治者都采取了有效治国措施使社会得到发展。
三、填图题:第21小题6分,第22小题4分,共10分
21.(1)观察下图,请在答题卡图中的图例栏内 A 处写出图例的含义。
资源评论
共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源