河北省武邑中学2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题(解析版)
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共14道小题,约5620字。
河北省武邑中学2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题
一、选择题: 本大题共12小题,每小题4分,满分48分。
1. 普罗泰戈拉认为,法律和道德规范不是自然产生的或由神的意志产生的,而是人为的产物,是人们约定下来的。据此可知普罗泰戈拉
A. 强调了人的地位和作用 B. 认为感觉是真理的标准
C. 夸大了认识的主观感觉 D. 说明人类的渺小和无知
【答案】A
【解析】本题主要考查西方人文主义思想的起源。据材料“法律和道德规范不是自然产生的或由神的意志产生的,而是人为的产物”可知,普罗泰戈拉认为法律和道德规范的存废要以人为尺度,强调了人的地位和作用,故A项正确;材料强调的是法律和道德规范是人为的产物,与感觉无关,更没有夸大了认识的主观感觉,故B、C两项错误;D项与材料主旨相反,故排除。
点睛:材料“法律和道德规范不是自然产生的或由神的意志产生的,而是人为的产物”是解题的关键。
2. 《易•贲卦•象辞》中记载“观乎天文,以察时变;观乎人义,以化成天下。”《左传》中记载:“夫民,神之末也。民之所欲,天必从之。”下列说法与材料的主旨一致的是
A. 反映了古代中国敬神的思想 B. 体现了古代中国的人文精神
C. 体现了人与自然利谐的思想 D. 要求统治者重视民意的思想
【答案】B
考点:中国传统文化主流思想的演变•先秦思想•人文主义思想
3. 下列不属于文人面的特点的是
A. 以社会生活风习为题材的人物画,代表作有北宋张择端《清明上河图》
B. “不在画里号究艺术上下工夫,必须在画外看出许多文人之感想”
C. 是一种综合型艺术,集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体
D. “知画之为物。是性灵者也,思想者也,活动者也,非器械者也,非单纯者也”
【答案】A
【解析】试题分析:本题主要考察的是对知识识记能力,比较简单。根据所学知识可知,文人画主要是以写意为主,是一种综合型艺术,集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体,故BCD项是正确;而A是民间风俗画。所以答案选A。
考点:古代中国的科学技术与文学艺术•汉字的起源演变和书画的发展•文人画
4. 下图记录了1833~1915 台“共和”“民主”这两个关键词在中国部分著作和报刊中出现的频率。此图说明了
A. 等级有序的华夷观是国人排斥民主共和的主要原因
B. 近代中国对西方的探索经历了由器物到制度的转变
C. 民族意识的逐渐觉醒让国人不断深入学习西方文化
D. 辛亥革命让中国人认识到民主共和的历史必然性
【答案】C
【解析】试题分析:观察图表,1833~1915年,“共和”“民主”这两个关键词从鲜有提及到频频出现在中国部分著作和报刊中,说明中国人学习西方的不断深入,故选C。
考点:思想解放潮流•学习西方的历程•学习西方的特点
5. 下列对夏商早期政治文化特点的表述不正确的是
A. “家天下”取代“公天下” B. 宗族关系也是基本的政治关系
C. 深取民主方式推选国家最高学权者 D. 王位在一家姓中传承
【答案】C
【解析】A项“家天下”取代“公天下”即是指王位世袭制取代了禅让制,符合夏商政治制度的情况;在当时,宗族不但是生产和其他社会活动最基本的单位,而且与国家行政系统相结合,构成了我国独具特色的家国一体的政治结构,B正确;当时已经出现了王位世袭制,C项说法错误;D项是夏朝时确立的王位世袭制的主要特点。故答案选C。
6. 1950年初,全国教育工作会指导意见突出两点: 其一、以老解放区教育经验为基础,吸收苏联经验;其二、创办人民大学,举办工农速成中学,把工农干部培养成知识分子。这说明当时的教育
A. 服务社会主义 B. 照搬苏联经验 C. 强调意识形态 D. 脱离生产实际
【答案】C
【解析】据材料“吸收苏联经验……创办人民大学,举办工农速成中学”并结合所学知识可知,1950年中国处于新民主主义社会,尚末进入社会主义社会,故A错误;吸收苏联经验不等于照搬苏联经验,故B错误;材料体现了当时的中国教育强调意识形态的特点,故C正确;材料并不能说明教育脱离生产实际,故D错误。故选C。
点睛:本题解题的关键是抓住题干时间:1950年,再紧扣材料关键信息“人民大学,举办工农速成中学”,即可结合所学知识排除不符合题意的选项,得出正确答案。
7. 18世纪未19世纪初,西方某文学流派“以艺术的方式描摹了这一特定时代人的激荡、亢奋而敏感、纤弱的心灵世界,展现了有着强烈个性扩张欲望的自我”。与创作风格相同的是
A. 《巴黎圣母院》 B. 《钢铁是怎样炼成的》 C. 《人间喜剧》 D. 《百年孤独》
【答案】A
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