河北省唐山市开滦第二中学高中历史选修4学案打包22份
河北省唐山市开滦第二中学高中历史选修四学案：专题一 古代中国的政治家.doc
河北省唐山市开滦第二中学高中历史选修四学案：邓小平1.doc
河北省唐山市开滦第二中学高中历史选修四学案：邓小平2.doc
河北省唐山市开滦第二中学高中历史选修四学案：古希腊的先哲.doc
河北省唐山市开滦第二中学高中历史选修四学案：近代社会的民主思想与实践.doc
河北省唐山市开滦第二中学高中历史选修四学案：科学社会主义的创始人——马克思与恩格斯.doc
河北省唐山市开滦第二中学高中历史选修四学案：千秋功过秦始皇.doc
河北省唐山市开滦第二中学高中历史选修四学案：儒家文化创始人孔子.doc
河北省唐山市开滦第二中学高中历史选修四学案：中国民主革命的先行者——孙中山.doc
河北省唐山市开滦第二中学高中历史选修四学案：重大改革总结.doc
河北省唐山市开滦第二中学高中历史选修四学案：专题八 明治维新 专题九 戊戌变法.doc
河北省唐山市开滦第二中学高中历史选修四学案：专题三 北魏孝文帝改革 专题四 王安石变法.doc
河北省唐山市开滦第二中学高中历史选修四学案：专题三 第一课 英国资产阶级革命与克伦威尔.doc
河北省唐山市开滦第二中学高中历史选修四学案：专题三 欧美资产阶级革命时代的杰出人物.doc
河北省唐山市开滦第二中学高中历史选修四学案：专题三 欧美资产阶级革命时代的杰出人物1.doc
河北省唐山市开滦第二中学高中历史选修四学案：专题四 “亚洲觉醒”的先驱1.doc
河北省唐山市开滦第二中学高中历史选修四学案：专题四 “亚洲觉醒”的先驱2.doc
河北省唐山市开滦第二中学高中历史选修四学案：专题五 俄国无产阶级革命导师——列宁2.doc
河北省唐山市开滦第二中学高中历史选修四学案：专题五 俄国无产阶级革命的导师.doc
河北省唐山市开滦第二中学高中历史选修四学案：专题五 无产阶级革命家1.doc
河北省唐山市开滦第二中学高中历史选修四学案：专题五 无产阶级革命家2.doc
河北省唐山市开滦第二中学高中历史选修四学案：专题一 第二课 盛唐伟业的奠基人.doc
　　【学习目标】  1.了解邓小平在新民主主义革命时期斗争的主要史实,认识革命伟人成长之路的艰难曲折
　　2．掌握新中国成立初期邓小平领导经济建设的主要措施,理解邓小平理论产生的思想基础和实践基础
　　3．体悟邓小平同志对国家对人民的挚爱之情，体悟邓小平同志坚忍不拔的意志和博大的胸怀，体悟邓小平同志不怕强势敢于坚持真理的精神。
　　【重点难点】重点 邓小平的主要革命历程
　　难点 认识邓小平成长之路的艰难曲折
　　【知识梳理】
　　一、在革命的风暴中
　　1.走上革命道路
　　（1）1920年赴法勤工俭学，1922年加入旅欧中国少年共产党，1924年转为中国共产党旅欧支部党员。
　　（2）1926年赴苏联莫斯科中山大学学习
　　（3）1926年底，在冯玉祥举办的____________任职
　　点击思维
　　邓小平是怎样走上革命道路的？
　　2．参加革命斗争
　　（1）大革命失败后，曾在武汉担任中共中央秘书工作
　　（2）参加八七会议工作，在上海任党中央秘书长
　　（3）1929年，领导策动___________,建立红七军、红八军和________革命根据地
　　（4）1931年到中央苏区工作，1933年因拥护和坚持毛泽东的正确主张遭“左”倾错误领导人批判，遵义会议前被任命为中共中央秘书长。
　　二、征程岁月
　　1.抗日战争时期
　　（1）1937年．担任八路军__________，不久改任_________政委，开始与刘伯承长期合作。
　　（2）以太行山为依托积极创建抗日根据地
　　2.解放战争时期
　　（1）1945年10月，与刘伯承发起_______和_________战役，配合了________谈判
　　（2）1947年6月，刘邓部队千里跃进大别山，揭开了_____序幕
　　（3）任______________书记，与陈毅、粟裕等指挥了淮海战役，1949年直接部署和指挥了__________。
　　21. 阅读下列材料
　　材料一：兹为改正地税，原有之田地贡纳办法，一律作废，并规定于地契调查完毕后，按土地价格征其百分之三，作为地税。      
　　——摘自明治政府1873年颁布的条例
　　材料二：大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。            
　　——明治元勋大久保利通
　　材料三：最迫急之事，在军务方面……朝廷能在海陆军方面稍作准备，主要以朝廷之兵务开拓朝鲜之釜山港。   
　　——摘自明治元勋木户孝允1869年初的一封信
　　材料四：苟有国则有军备，有军备则人民不得不各就其役。
　　——摘自明治政府1872年征兵告谕
　　回答：
　　（1）材料一表明明治政府在土地制度方面进行了哪些改革？有何意义？
　　（2）材料二是关于明治政府哪方面的改革？结合教材指出其改革的具体措施。
　　（3）材料三、四表明日本明治政府改革军事的目的和内容是什么？
　　（4）根据以上材料，你认为明治维新的实质是什么？我们应该从中汲取什么经验？
　　22. 阅读下列图文材料：
　　材料一
　　康乾盛世的开创者——康熙三
　　【学习目标】
　　评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用。
　　【重点难点】
　　重点：康熙在推进统一多民族国家历史进程中的主要功绩。
　　难点：如何站在世界历史的高度，对处于历史转折点上的康熙给予客观而辩证的历史评价。
　　【学习内容】
　　课前预习
　　1、康熙      岁登基，      岁亲政，是中国历史上统治时间最长的皇帝，统治期间，开创了           的繁荣景象。
　　2、清初，影响国家统一的主要威胁来自              ，经过八年，康熙最终取得胜利，它扫除了地方___________，也加强了___________。
　　3、台湾自古以来就是中国的领土。___________于1661年率兵驱逐荷兰殖民者。康熙亲政后，对台湾采取了___________的方针，开始筹划统一台湾。后来，在台湾设立了___________，隶属于福建省。
　　4、从16世纪中叶开始，___________开始不断向东方进行武力扩张，武装侵入中国___________。为此，康熙率军抗击，并在最后双方签署了___________。
　　5、清初，中国蒙古族分为三部分，______________、______________、______________。
　　6、康熙二十九年，______________兴兵作乱，使中国北部和西北部边疆地区陷于一片混乱。为此，双方在______________展开激战。随后，康熙为了加强对蒙古的管辖，举行了声势浩大的__________。
　　7、综观康熙的一生，在平叛乱、御外敌、定边疆的同时，对于国内的______________也予以高度重视，为此，派人治理______________、改革______________、重视______________、组织编篡______________。
　　教学过程：
　　一、“少年天子”；
　　1、幼年玄烨即位，祖母教诲。由索尼、鳌拜等辅政；
　　2、智擒鳌拜与加强专制统治；
　　3、博才多能,学贯中西。
　　二、巩固多民族国家的重大举措
　　合作探究一   康熙帝即位时，在巩固统治上面临什么问题？
　　康熙初年，清政府确立了对全国的统治，但在中央鳌拜专权，在地方割据势力尚未清除，满汉民族矛盾尚未平息，对边疆地区如台湾和西藏还没有完成有效的控制，游牧于漠西和漠北的蒙古各部需要加强管理；沙俄势力东来，侵入了我国的黑龙江流域。
　　国家安定、民族团结和抵御外侮是其重大的使命。
　　1、 南方：平定三藩之乱。
　　三藩为平西王            、平南王              、靖南王           ，占有云南、贵州、广东、广西、福建等广大地区，威胁清朝的统治和国家的统一。康熙下令撤藩，亲自指挥，大胆任用汉将，重用绿营。历时八年，终于平定三藩之乱。
　　策略：                       
　　2、 东南：统一                 。