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2016-2017学年高中历史（人教版必修二）课时作业43份打包
2016-2017学年高中历史（人教版必修二）课时作业：单元检测（一） .docx
2016-2017学年高中历史（人教版必修二）课时作业：单元检测（八） .docx
2016-2017学年高中历史（人教版必修二）课时作业：单元检测（二） .docx
2016-2017学年高中历史（人教版必修二）课时作业：单元检测（六） .docx
2016-2017学年高中历史（人教版必修二）课时作业：单元检测（七） .docx
2016-2017学年高中历史（人教版必修二）课时作业：单元检测（三） .docx
2016-2017学年高中历史（人教版必修二）课时作业：单元检测（四） .docx
2016-2017学年高中历史（人教版必修二）课时作业：单元检测（五） .docx
2016-2017学年高中历史（人教版必修二）课时作业：第10课 中国民族资本主义的曲折发展 .docx
2016-2017学年高中历史（人教版必修二）课时作业：第11课 经济建设的发展和曲折 .docx
2016-2017学年高中历史（人教版必修二）课时作业：第12课 从计划经济到市场经济 .docx
2016-2017学年高中历史（人教版必修二）课时作业：第13课 对外开放格局的初步形成 .docx
2016-2017学年高中历史（人教版必修二）课时作业：第14课 物质生活与习俗的变迁 .docx
2016-2017学年高中历史（人教版必修二）课时作业：第15课 交通和通讯工具的进步 .docx
2016-2017学年高中历史（人教版必修二）课时作业：第16课 大众传媒的变迁 .docx
2016-2017学年高中历史（人教版必修二）课时作业：第17课 空前严重的资本主义世界经济危机 .docx
2016-2017学年高中历史（人教版必修二）课时作业：第18课 罗斯福新政 .docx
2016-2017学年高中历史（人教版必修二）课时作业：第19课 战后资本主义的新变化 .docx
2016-2017学年高中历史（人教版必修二）课时作业：第1课 发达的古代农业 .docx
2016-2017学年高中历史（人教版必修二）课时作业：第20课 从“战时共产主义”到“斯大林模式” .docx
2016-2017学年高中历史（人教版必修二）课时作业：第21课 二战后苏联的经济改革 .docx
2016-2017学年高中历史（人教版必修二）课时作业：第22课 战后资本主义世界经济体系的形成 .docx
2016-2017学年高中历史（人教版必修二）课时作业：第23课 世界经济的区域集团化 .docx
2016-2017学年高中历史（人教版必修二）课时作业：第24课 世界经济的全球化趋势 .docx
2016-2017学年高中历史（人教版必修二）课时作业：第2课 古代手工业的进步 .docx
2016-2017学年高中历史（人教版必修二）课时作业：第3课 古代商业的发展 .docx
2016-2017学年高中历史（人教版必修二）课时作业：第4课 古代的经济政策 .docx
2016-2017学年高中历史（人教版必修二）课时作业：第5课 开辟新航路 .docx
2016-2017学年高中历史（人教版必修二）课时作业：第6课 殖民扩张与世界市场的拓展 .docx
2016-2017学年高中历史（人教版必修二）课时作业：第7课 第一次工业革命 .docx
2016-2017学年高中历史（人教版必修二）课时作业：第8课 第二次工业革命 .docx
2016-2017学年高中历史（人教版必修二）课时作业：第9课 近代中国经济结构的变动 .docx
2016-2017学年高中历史（人教版必修二）课时作业：第八单元　世界经济的全球化趋势 .docx
2016-2017学年高中历史（人教版必修二）课时作业：第二单元　资本主义世界市场的形成和发展 .docx
2016-2017学年高中历史（人教版必修二）课时作业：第七单元　苏联的社会主义建设 .docx
2016-2017学年高中历史（人教版必修二）课时作业：第三单元　近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 .docx
2016-2017学年高中历史（人教版必修二）课时作业：第四单元　中国特色社会主义建设的道路 .docx
2016-2017学年高中历史（人教版必修二）课时作业：第五单元　中国近现代社会生活的变迁 .docx
2016-2017学年高中历史（人教版必修二）课时作业：第一单元　古代中国经济的基本结构与特点 .docx
2016-2017学年高中历史（人教版必修二）课时作业：期末检测 .docx
2016-2017学年高中历史（人教版必修二）课时作业：期中检测 .docx
　　第八单元　世界经济的全球化趋势
　　(时间∶100分钟　满分∶100分)
　　一、选择题(每题2.5分，共50分)
　　1．第二次世界大战结束前后，美国积极倡导建立资本主义世界经济体系，其根本目的是(　　)
　　A．促进国际收支平衡  B．推动世界经济发展
　　C．确立世界经济霸权  D．充分利用世界资源
　　2．1929年经济危机爆发后，为了提高本国商品在世界市场上的竞争力，各资本主义国家纷纷减少本国货币的含金量，贬低本国货币与外币的比价，掀起了一场激烈的货币战。在整个危机期间，宣布货币贬值的国家一共达到56个。针对上述问题，二战后，在美国的主导下(　　)
　　A．建立布雷顿森林体系  B．实施马歇尔计划
　　C．成立经济互助委员会  D．建立世界贸易组织
　　3．为争夺战后世界经济的主导权，英美两国于1943年7月分别发表了各自的战后方案，即美国的“怀特计划”和英国的“凯恩斯计划”。战后，英美两国展开了激烈的斗争，在美国允诺给英国巨额贷款的诱压下，英国被迫接受了美国的方案。这充分说明(　　)
　　A．国家经济实力决定国家在世界经济中的地位
　　B．美国与英国共同分享资本主义世界的经济霸权
　　C．纽约和伦敦成为世界经济的两大中心
　　D．英国顾全大局，与美国结成货币联盟
　　4．从20世纪五六十年代开始，法国和联邦德国放弃历史“宿怨”走向联合，融入欧洲一体化进程。对此理解正确的有(　　)
　　①经济联系日益密切　②联合增强了两国在国际舞台上的作用　
　　③为了直接对抗美国　④民族间、国家间的和解和尊重值得肯定
　　A．①②④  B．②③④  C．①②③  D．①③④
　　5．“关贸总协定前七轮谈判，大大降低了各缔约方的关税，促进了国际贸易的发展。但从20世纪70年代开始，特别是进入80年代以后，以政府补贴、双边数量限制、市场瓜分和各种非关税壁垒为特征的贸易保护主义重新抬头。”这表明(　　)
　　A．关贸总协定未能推动贸易自由化进展 
　　B．法制化、规范化的贸易体制急需建立
　　C．关贸总协定纵容了贸易保护主义 
　　D．世界各国普遍阻挠贸易自由化进程
　　6．2008年6月14日，针对八国集团财长会议有些人认为金融交易和投机在一定程度上抬高了油价，八国集团基于上述考虑要求下列哪一机构调查油价高涨背后可能存在的投机行为(　　)
　　A　　　　　　　   B　　　　　 　　C　　　　   　 D
　　7．右图中福勒的名言反映出(　　)
　　美国财政部长福勒
　　A．以美元为中心的国际货币金融体系  B．以美国为中心的国际贸易体系
　　C．北美自由贸易区  D．亚太经合组织
　　8．美国国会参议院于2009年2月13日表决批准了总额为7 870亿美元的经济刺激计划。计划保留了“购买美国货”条款，即要求计划支持第二单元　资本主义世界市场的形成和发展
　　(时间∶100分钟　满分∶100分)
　　一、选择题(每题2.5分，共50分)
　　1．从右图这张15世纪欧洲人绘制的世界地图可以发现，当时的欧洲人认为世界就是欧洲、北非以及亚洲的一些地方，一片广
　　15世纪欧洲人绘制的世界地图
　　阔陆地的尽头是万丈深渊。造成这种现象的主要原因是(　　)
　　A．不同地区资源环境的差异  B．世界各地基本处于隔绝闭塞状态
　　C．不同地区经济发展的差异  D．世界各地文化、价值观念的不同
　　2．不管是到东方来的达·伽马还是到西方去的哥伦布，都是把宗教目标和现实目标糅合在一起，无法区分。其主要含义有(　　)
　　①体现出欧洲探险家们的传教热情　②现实目标指的是追求黄金、香料等财富　③反映出海外探险的精神和物质的双重动力　④说明达·伽马和哥伦布对世界做出了重大贡献
　　A．①②③  B．②③④  C．①③④  D．①②④
　　3．亚当·斯密说：“发现美洲，……是人类历史上所记载的最伟大、最重要的事件。”文中发现美洲的历史人物是(　　)
　　A．麦哲伦  B．达·伽马  C．哥伦布  D．迪亚士
　　4．《世界知识画报》曾刊载的文章《一棵树和一座古城——马六甲掠影》中有一幅插图：马六甲河口兀立着一艘近代西欧人首次远航至此的巨大木船，尽管历经沧桑依然保存完好。结合所学知识推测这艘船最有可能属于哪个国家(　　)
　　A．西班牙  B．葡萄牙  C．荷兰  D．英国
　　5．美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出：“1500年至1763年的这些岁月是全球开始统一的时期，是从1500年以前的地区孤立主义到19世纪欧洲的世界霸权的过渡时期。”不能佐证这一观点的是(　　)
　　A．新航路的开辟  B．欧洲国家的对外扩张
　　C．工业革命密切了国际交流  D．英国确立了殖民霸权
　　6．梁启超在《祖国大航海家郑和》中说：“何以哥氏(指哥伦布)、维氏(指达·伽马)之绩，能使全世界划然开一新纪元，而郑君(指郑和)之烈，随郑君之没以俱逝？”下列哪一句话最能从根本上解决梁启超的困惑(　　)
　　A．中国人缺乏持久探险、创新的精神
　　B．支撑东西方航海活动的经济形态存在着巨大差异
　　C．郑和船队缺乏强有力的、持久的政府支持
　　D．西方拥有更加先进的科学技术和更加强大的武装力量
　　7．右图为西班牙皇家造币厂发行的一枚12欧元哥伦布纪念银币，以纪念历史性旅程——发现美洲大陆。马克思认为这次航行“给新兴的资产阶级开辟了新天地”，这是因为(　　)
　　A．新航路的开辟使一个广阔的世界市场雏形出现
　　B．殖民扩张活动给殖民地带来了先进的生产方式
　　C．殖民地开始出现资本主义生产方式
　　D．新航路的开辟使近代商品交易产生
　　8．1524年，西班牙人说：“以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了，这给我们的命运带来了前所未有的改变。”对此理解正确的是(　　)
　　A．西班牙成为世界商贸中心  B．西班牙成为殖民大帝国，掠得巨额财富
　　C．西班牙走上发展资本主义的道路  D．西班牙打败荷兰，掌握世界殖民霸权
　　9．15世纪中期到17世纪中期，被西方史学家称为“扩张的时代”，主要原因是(　　)
　　A．欧洲产生了资本主义萌芽
　　B．新航路开辟后，欧洲殖民者开始殖民霸权的角逐第六单元　世界资本主义经济政策的调整
　　(时间∶100分钟　满分∶100分)
　　一、选择题(每题2.5分，共50分)
　　1．据统计，在1929年，1 548 707人在美国29家股票交易所拥有账户。在1.2亿人口中，接近0.3亿户家庭积极参与股市交易，有100万投资者可以被称为投机者。这种情况造成的严重后果是(　　)
　　A．股价被大幅度哄抬，造成金融市场的不稳定性  
　　B．使很多美国人一夜暴富，刺激了美国经济的繁荣
　　C．全民皆股，造就了美国人拥有丰厚的经济学知识 
　　D．使美国贫富差距越拉越大
　　2．在上个世纪20年代的美国，有的农场主赊购的拖拉机已经用坏，还没付清赊购的钱；有的家具店主对年轻的新婚夫妇说：“分期支付，你负责打扮新娘，我来布置新房。”后来殡仪馆也登出广告：“分期支付，人死了，我们来料理后事。”从历史长河看，美国经济生活中的这种做法导致的实际结果主要是(　　)
　　A．刺激了经济的高速持续发展  B．保证了人民生活水平的稳步提高
　　C．促使市场持续的虚假繁荣  D．加快了资金周转，激活了资产
　　3．在上个世纪20年代初，美国每天大批市民挤在股票交易所内，人们问的最多的一句话就是：“今天又涨了多少？”在1929年10月24日华尔街股票交易所，这个问题的答案是(　　)
　　A．与昨日相同  B．一路上扬 
　　C．时涨时跌  D．不涨反而狂跌
　　4．下面是1929～1933年经济危机时出现的几种情景，结合所学知识思考图中矛盾的现象说明了(　　)
　　农场主销毁过剩牛奶　　　　　　排队领救济的队伍
　　①资本主义经济危机是生产相对过剩的危机　②充分暴露了资本主义制度的弊端说明经济危机是资本家人为造成的　③反映出经济危机是由生产和销售的矛盾直接引起的
　　A．①②③  B．①②  C．②③  D．①③
　　5．1933年，美国前总统柯立芝说：“在其他萧条时期，总可以看到能够寄托希望的事物，但现时举目四顾，却看不出任何希望。”有人描述当时的情景说：“人们常常谈到社会革命。成千上万的人的确认为：被剥夺者和饥饿的人们将反抗把他们带进这种绝望境地的政府和经济制度。”上述材料表明(　　)
　　A．经济危机给社会生产力造成严重破坏 
　　B．经济繁荣导致社会贫富分化
　　C．经济危机加深了各主要资本主义国家的社会危机 
　　D．经济危机加剧了世界局势的紧张
　　6．伯恩斯在《罗斯福：狮子与狐狸》中这样描述：“渐渐地，国家的信用机构变得奄奄一息了。危机四处弥漫，但那是一种怪异的令人麻木的危机……它比一支入侵的军队还要可怕：它无处不在，却又无影无踪，因为它位于人们心中。它，就是恐惧。”这段材料主要描述了哪个历史事件(　　)
　　A．30年代的经济大萧条  B．资本家盲目扩大再生产
　　C．华尔街股票市场崩溃  D．主要资本主义国家的矛盾和摩擦加剧
　　7．胡佛在1928年的竞选演说中夸口说，如果他当选总统，将使美国人家家锅里有两只鸡，家家有两辆汽车，可是不久却出现了下图中的情况。其原因不包括(　　)