山东省曲阜市第一中学高中历史必修二检测题（33份）
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\山东省曲阜市第一中学人民版高中历史必修二 检测题 Word版缺答案+学案共33份
山东省曲阜市第一中学人民版高中历史必修二：专题一 单元练习题 Word版缺答案.doc
山东省曲阜市第一中学人民版高中历史必修二：专题八 单元检测题 Word版缺答案.doc
山东省曲阜市第一中学人民版高中历史必修二：专题八 当今世界经济的全球化趋势导学案 .doc
山东省曲阜市第一中学人民版高中历史必修二：专题八 第二、三课区域经济集团化与经济全球化导学案 .doc
山东省曲阜市第一中学人民版高中历史必修二：专题八 三 经济全球化的世界导学案 .doc
山东省曲阜市第一中学人民版高中历史必修二：专题二 单元练习题 Word版缺答案.doc
山东省曲阜市第一中学人民版高中历史必修二：专题二第二课民国时期民族工业的曲折发展及近代中国资本主义的历史命运 学案 .doc
山东省曲阜市第一中学人民版高中历史必修二：专题二第三课近代中国资本主义的历史命运 学案 .doc
山东省曲阜市第一中学人民版高中历史必修二：专题二第一课近代中国民族工业的兴起和初步发展 学案 .doc
山东省曲阜市第一中学人民版高中历史必修二：专题六 单元练习题 Word版缺答案.doc
山东省曲阜市第一中学人民版高中历史必修二：专题六单元罗斯福新政与当代资本主义 检测题 Word版缺答案.doc
山东省曲阜市第一中学人民版高中历史必修二：专题六第二课罗斯福新政 导学案 .doc
山东省曲阜市第一中学人民版高中历史必修二：专题六第三课 当代资本主义的新变化 导学案） .doc
山东省曲阜市第一中学人民版高中历史必修二：专题六第一课“自由放任”的美国 导学案 .doc
山东省曲阜市第一中学人民版高中历史必修二：专题七、八 单元练习题 .doc
山东省曲阜市第一中学人民版高中历史必修二：专题七单元苏联社会主义建设的经验与教训 检测题 Word版缺答案.doc
山东省曲阜市第一中学人民版高中历史必修二：专题七第二课斯大林模式的社会主义建设道路 导学案 .doc
山东省曲阜市第一中学人民版高中历史必修二：专题七第三课苏联社会主义改革与挫折 导学案 .doc
山东省曲阜市第一中学人民版高中历史必修二：专题七第一课社会主义建设道路的初期探索 导学案 .doc
山东省曲阜市第一中学人民版高中历史必修二：专题三 中国社会主义建设道路的探索 单元练习题 .doc
山东省曲阜市第一中学人民版高中历史必修二：专题四 二交通和通信工具的进步导学案 .doc
山东省曲阜市第一中学人民版高中历史必修二：专题四 三大众传播媒介的更新导学案 .doc
山东省曲阜市第一中学人民版高中历史必修二：专题四 一物质生活和社会习俗的变迁导学案 .doc
山东省曲阜市第一中学人民版高中历史必修二：专题四单元练习题 Word版缺答案.doc
山东省曲阜市第一中学人民版高中历史必修二：专题五 单元练习题 Word版缺答案.doc
山东省曲阜市第一中学人民版高中历史必修二：专题五第二课 血与火的征服与掠夺 学案） .doc
山东省曲阜市第一中学人民版高中历史必修二：专题五第三课“蒸汽”的力量 学案 .doc
山东省曲阜市第一中学人民版高中历史必修二：专题五第四课走向整体的世界学案 .doc
山东省曲阜市第一中学人民版高中历史必修二：专题五第一课 开辟文明交往的航线 学案 .doc
山东省曲阜市第一中学人民版高中历史必修二：专题一第二课古代中国的手工业经济 学案 .doc
山东省曲阜市第一中学人民版高中历史必修二：专题一第三课古代中国的商业经济 学案 .doc
山东省曲阜市第一中学人民版高中历史必修二：专题一第四课古代中国的经济政策 学案 .doc
山东省曲阜市第一中学人民版高中历史必修二：专题一第一课古代中国的农业经济 学案 .doc
曲阜一中—第二学期导学案编号：2总编号：1 年级：高一编写：孔凡玲审核：历史组
专题一古代中国经济的基本结构与特点
一、古代中国的农业经济
学生姓名：班级：
预习案（梳理基础知识）
【学习目标】
知识目标：1.识记中国古代农业耕作方式、生产工具、土地制度的演变，土地兼并的根源。
2.识记中国古代农业经济的基本特点，小农经济的特点、地位及影响小农经济发展的因素。
能力目标：正确区别小农经济和自然经济两个概念
情感目标：认识古代农业的地位。
【自主预习】梳理知识，夯实基础
一、中国古代农业耕作方式的演变（生产力：刀耕火种──耜耕（石器锄耕）──金石并用----铁犁牛耕。）
1、 原始社会：刀耕火种（原始社会早期）石器锄耕或耜耕（中晚期）
生产工具：石器、骨器耒、耜（锄土工具）
2、商周时期：青铜农具少量使用。金石并用。
3、封建社会：铁犁牛耕为主要耕作方式（传统耕作方式）▲
（1）春秋战国：铁器农具使用、牛耕推广。标志着铁犁牛耕这种中国古代农业的传统耕作方式形成。（铁器时代的到来，标志着我国社会生产力的显著提高）
人民版历史必修二专题八单元检测题
一、选择题
1．雨果曾说：“总会有这么一天，到那时，你们法国、你们俄国、你们英国，所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系。”今日欧盟实现了雨果的哪一理想？
A．西欧已构筑起“友爱关系”的坚实基础B．欧洲所有大国都已“紧紧地融合”
C．超国家的联合体已消除了成员国的特点个性D．法、俄、英是“高一级的整体”的核心
2．欧共体委员会主席雅克·德洛尔说“欧共体不单单是‘冷战’的产物，因而它肯定不会随着冷战的结束而消亡。”由此判断，欧洲走向联合的出发点是
A．密切欧洲各国的联系，维护欧洲的安全B．与美国、苏联抗衡，保障自身的安全
C．保证自身安全，提高国际地位，加快经济发展D制止欧洲发生战争，获取最大的经济利益
3．国际货币基金组织（IMF）总裁卡恩2010年11月5日宣布，IMF执行董事会当天通过了份额改革方案。中国的份额将从现在的3．72%提高到6．39%，投票权将超过德国、法国和英国，位列美国和日本之后。这说明
曲阜一中—第二学期导学案年级：高一编写：孙晓东审核：历史组
专题八当今世界经济的全球化趋势
一、二战后资本主义世界经济体系的形成
学生姓名：班级：
预习案（梳理基础知识）
【学习目标】
知识目标：1、布雷顿森林体系的内容、影响？2、关贸总协定何时成立？其宗旨和性质是什么？3、支撑世界经贸关系的三大支柱是什么？4、以美国为主导的资本主义世界经济体系形成的根本目的是什么？
能力目标：图表分析与问题探究的能力。
情感目标：形成正确的国际关系意识和洞察力。
【自主预习】梳理知识，夯实基础
一、资本主义世界经济体系形成的背景：
1、第二次世界大战后，除美国外，参战国家的社会经济均遭到重创。
2、美国凭借在战争中树立起来的经济、政治和军事优势，企图按照自己的意志规划战后的“世界经济蓝图”，积极筹建一个受美国控制的国际经济秩序。
二、资本主义世界经济体系的形成过程（国际货币金融体系和国际贸易体系）
（一）国际货币金融体系——标志是布雷顿森林体系（以美元为中心）（1973年布雷顿森林体系崩溃，至今还未建立起一个国际货币金融体系）
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