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广东省东莞市南开实验学校岳麓版高中历史必修二 课后训练测试题打包 Word版含答案
广东省东莞市南开实验学校岳麓版高中历史必修二：第10课 近代中国社会经济结构的变动 课后训练测试题 Word版含答案.doc
广东省东莞市南开实验学校岳麓版高中历史必修二：第11课 民族工业的曲折发展 课后训练测试题 Word版含答案.doc
广东省东莞市南开实验学校岳麓版高中历史必修二：第12课、13课近代中国社会生活习俗和交通通讯的变迁 课后训练测试题 Word版含答案t
广东省东莞市南开实验学校岳麓版高中历史必修二：第12课、13课近代中国社会生活习俗和交通通讯的变迁 课后训练测试题 Word版含答案.doc
广东省东莞市南开实验学校岳麓版高中历史必修二：第14课 社会主义经济体制的建立 课后训练测试题 Word版含答案.doc
广东省东莞市南开实验学校岳麓版高中历史必修二：第15课 大萧条与罗斯福新政 课后训练测试题 Word版含答案.doc
广东省东莞市南开实验学校岳麓版高中历史必修二：第16课 战后资本主义经济的调整课后训练测试题 Word版含答案.doc
广东省东莞市南开实验学校岳麓版高中历史必修二：第18课 中国社会主义经济建设的曲折发展 课后训练测试题 Word版含答案.doc
广东省东莞市南开实验学校岳麓版高中历史必修二：第19、20课经济体制改革和对外开放课后训练测试题 Word版含答案.doc
广东省东莞市南开实验学校岳麓版高中历史必修二：第1课 精耕细作农业生产模式的形成 课后训练测试题 Word版含答案.doc
广东省东莞市南开实验学校岳麓版高中历史必修二：第23课 战后资本主义世界经济体系的形成课后 课后训练测试题 Word版含答案.doc
广东省东莞市南开实验学校岳麓版高中历史必修二：第24课 经济的区域集团化 课后训练测试题 Word版含答案.doc
广东省东莞市南开实验学校岳麓版高中历史必修二：第24课 两极对峙格局的形成 课后训练测试题 Word版含答案.doc
广东省东莞市南开实验学校岳麓版高中历史必修二：第25课 两极格局下的世界多极化趋势 课后训练测试题 Word版含答案.doc
广东省东莞市南开实验学校岳麓版高中历史必修二：第26课 经济全球化的趋势 课后训练测试题 Word版含答案.doc
广东省东莞市南开实验学校岳麓版高中历史必修二：第26课 新中国的外交 课后训练测试题 Word版含答案.doc
广东省东莞市南开实验学校岳麓版高中历史必修二：第27课 跨世纪的世界格局 课后训练测试题 Word版含答案.doc
广东省东莞市南开实验学校岳麓版高中历史必修二：第2、3课土地制度及经济重心南移 课后训练测试题 Word版含答案.doc
广东省东莞市南开实验学校岳麓版高中历史必修二：第4课 农耕时代的手工业发展 课后训练测试题 Word版含答案.doc
广东省东莞市南开实验学校岳麓版高中历史必修二：第5课 农耕时代的商业与城市 课后训练测试题 Word版含答案.doc
广东省东莞市南开实验学校岳麓版高中历史必修二：第6课 近代前夜的发展与迟滞 课后训练测试题 Word版含答案.doc
广东省东莞市南开实验学校岳麓版高中历史必修二：第7课 新航路的开辟 课后训练测试题 Word版含答案.doc
广东省东莞市南开实验学校岳麓版高中历史必修二：第8课 欧洲的殖民扩张与掠夺 课后训练测试题 Word版含答案.doc
广东省东莞市南开实验学校岳麓版高中历史必修二：第9课 改变世界的工业革命课后训练测试题 Word版含答案.doc
　　第1课   精耕细作农业生产模式的形成训练
　　1．下表反映了西汉农民家庭平均年收入（粮食）与支出情况，据此可知
　　项目 数量（钱） 备注
　　收入 粮食 8500 折算为货币的大致数值
　　支出 赋 田租（上交实物） 283 折算为货币的大致数值
　　人头税（上交货币） 406
　　役 徭役与兵役 2200 部分兵役，农民亲身应役，
　　其他以货币代役
　　开支 食 4918 以战国时期的数据为参考
　　衣 2732
　　祭祀等 300
　　A．西汉农民基本实现了自给自足              B．西汉农业生产力普遍得到提高
　　C．西汉农产品的商品化程度较高              D．西汉农民的收入主要供给官府
　　2．商王朝的重大政治事务都通过占卜进行决策。通常用龟的腹甲或牛的胛骨卜吉凶，其中牛骨使用最多，用龟甲的较少。对这一现象的合理解释是
　　A．生产活动中普遍使用牛，牛骨充足           B．作为书写材料，使用牛骨较龟甲便利
　　C．商王朝并不重视农业，大量宰杀耕牛         D．游牧和畜牧是重要的生产方式，牛骨头数量多
　　3．《荀子•王制》：“凡农之道，厚（候）之为宝。”《农书•粪田之宜》：“用粪犹用药业。”《吕 氏春秋•上农》：“时至而作，竭时而止。”《齐民要术》：“麦黄种麻，麻黄种麦。”以上四则材料均反映了
　　A．中国古代农业根据气节来安排农业生产     B．中国古代农业精耕细作的特点
　　C．中国古代农业发展尊重自然规律           D．中国古代农业注重因地制宜
　　4．谚语是民众智慧和经验的总结。下列谚语能够反映我国小农经济自给自足特点的是
　　A．庄稼一枝花，全靠肥当家                 B．黄牛过河各顾各
　　C．苗儿出得齐，丰收不用提                 D．小满芝麻芒种谷
　　5．《国语•齐语》载：“美金以铸剑戟,试诸狗马。恶金以铸锄、斤,试诸壤土”。这段史料说明
　　第11课  民族工业的曲折发展训练
　　1. 下图是一幅民国时期的商品广告。据此可知
　　A．民国时期的广告都借助了明星代言     B．当时影视明星具有崇高的社会地位
　　C．这一广告突出了对产品功效的宣传     D．明星代言得到普通民众的广泛认同
　　2.美国银行家杨格在《1927至1937年中国财政经济情况》中说：“美国有意识地抬高银价，……已在中国酿成无法忍受的困苦。”面对这一“困苦”，南京国民政府采取的重大举措是
　　A．实行“币制改革”                     B．鼓励华侨投资国内产业
　　C．发起提倡国货运动                     D．开展国民经济建设运动
　　3.晚清一著名人士提出，“机器厂可兴作业，小轮舟可便通达，今各省皆为厉禁……徒使洋货流行”，建议“宜纵民为之，并加保护。”这种主张被正式推行是在
　　A．19世纪70年代    B．19世纪80年代   C．19世纪90年代    D．20世纪20年代
　　4.19世纪80年代的上海诞生了一批由民族资本家创办的企业，这些企业集中在
　　A．石油化工业        B．冶金采矿业     C．机器制造业         D．轻工纺织业
　　5.在中国民族工业的发展史上曾出现一种奇怪的现象：有的民办企业向清政府交纳一部分资金，以获取清政府的支持和庇护；有的民办企业依附于洋人，如上海发昌机器厂造成一艘小汽船，船头挂英国国旗，船尾挂中国龙旗；19世纪70年代，宁波买办严信厚创办轧花厂，但在表面上却依附于日本。产生这一现象的根本原因是
　　A. 中国民族企业对外国技术有依赖性            B．中国的半殖民地半封建的社会环境
　　C. 外国资本主义企业经营方式的吸引            D．清政府对民族企业进行鼓励和支持
　　6.19世纪70年代，上海进口的所谓洋糖，基本都是将产自广东汕头和福建台湾的土糖，直接运到香港取得“洋糖”身份，再转运而来的。出现这一现象的原因不包括
　　第24课 两极对峙格局的形成训练
　　1.下表为“马歇尔计划资金分配比”(截至1951年)，这反映出马歇尔计划的主旨是
　　输入原料和半制成品 购买粮食、饲料及农业生产资料 输入机械设备、车辆等重工业产品 购买
　　燃料 其他
　　26% 24% 15% 12% 23%
　　A．向西欧倾销剩余商品                   B．注重西欧生产的恢复
　　C．扶植并控制西欧国家                   D．稳定欧洲的社会秩序
　　2.杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文中说：“要使经济复兴获得成功，必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。”此后采取的“保卫性措施”是建立
　　A．联合国        B．欧洲共同体     C．华沙条约组织  D．北大西洋公约组织
　　3.冷战期间，美国政府的一份秘密报告认为，(美国)实力上的优势，正处于最严重的危险之中……冷战事实上是一场维系着世界的生死存亡的真正战争。该报告认为
　　A．全面“热战”不可避免                 B．要用“热战”代替冷战
　　C．冷战实际上是一场“热战”             D．冷战是一场没有硝烟的战争
　　4. 如果要给下图设置一个主题，准确的是
　　A．北约与华约的对峙               B．从欧共体到欧盟
　　C．马歇尔计划与二战后欧洲格局     D．布雷顿森林体系蓝图的构建
　　5. 第二次世界大战后，美苏两国逐渐走向政治、经济、军事领域的全面对抗。苏联在1949年成立经济互助委员会，协调和促进社会主义阵营各成员国的经济发展。此举主要针对的是
　　第27课  跨世纪的世界格局训练
　　1.如果以“两极格局的确立与解体”为题撰写专著，贯穿全书的主线应该是，美苏两国
　　A．根本利益的趋同    B．军事冲突的加剧     C．国家实力的消长     D．敌对意识的淡化
　　2.某中学历史兴趣小组试图对“世界史•中国梦”这一主题进行探究，经过查阅资料、分析比较和讨论总结，大家认识到：“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福和社会和谐，它符合当今世界的时代主题，与人类的进步紧密相连。因此，“中国梦”
　　①有别于近代主要西方国家的大国之梦　②同冷战时期苏联的大国之梦基本一致　③有助于推动世界格局多极化趋势发展　④意味着中国对人类的贡献将越来越大
　　A．①②③              B．①②④             C．①③④            D．②③④
　　3.下图为波兰开放边境线时的情景，它反映的是
　　A．冷战结束          B．华约解体           C．北约东扩       D．欧盟扩大
　　4.美国学者亨廷顿说：“美国是目前世界上唯一的超级大国，在解决重大国际问题时，如果没有其他大国合作，美国也孤掌难鸣。……大国在解决国际重大问题时所采取的联合行动如若得不到美国的支持，这种行动也是劳而无功的。”以上关于世界格局的表述可概括为
　　A．单极加多极的世界格局               B．诸强争霸的世界政治格局
　　C．美国称霸世界的单极格局             D．实力相当大国并存的多极格局
　　5.图8是一张抓拍到的1961年某日在铁丝网网成的柏林墙即将封闭的一瞬间，一个参与围墙行动的东德士兵突然跃过铁丝网，投奔西德一方的照片，作为一手史料，可用于研究