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共16题，约9390字。

　　广东省普宁市2016-2017学年高二历史下学期开学考试试卷（含解析）
　　注意事项：
　　1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卷上。
　　2．用2B铅笔将选择题答案在答题卷对应位置涂黑；答案不能答在试卷上。
　　3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上；不准使用铅笔或涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
　　4．考生必须保持答题卷的整洁。
　　1. 1061年，苏轼考取“贤良方正能直言极谏科”进士，但是，后来他感叹道：“当年……成绩甚优，于是飘飘然自以为真的可以‘直言极谏’了。殊不知谏一回灭一回，如今灭到黄州凉快来了。”对于此事的下列解读，比较准确的是
　　A. 科举考试方式有所创新    B. “直言”需符合上级意图
　　C. 读书人并没有得到重用    D. 科举考试科目种类繁多
　　【答案】B
　　【解析】根据材料苏轼考取“贤良方正能直言极谏科”进士，可知考试方式依然是科举，故 A 项错误；考试科目是由国家制订的，故“直言”需符合上级的意图，故 B 项正确；由苏轼 的直言被贬无法得出读书人是否被重用的信息，故 C 项错误；材料中只涉及了一科，无法判 定是否有很多种考试科目，故 D 项错误。
　　2. 春秋时期，许多诸侯国国君认识到“士”的重要性，甚至公卿大臣也礼贤下士。著名的事例有齐桓公礼聘管仲、勾践出车行舟四处访贤逢士“必问其名”，等等．诸侯公卿对人才的渴求
　　A. 加剧了诸侯之间的纷争    B. 冲击了世卿世爵制度
　　C. 形成了尊重人才的风气    D. 导致了分封制的瓦解
　　【答案】B
　　【解析】材料“认识到‘士’的重要性，甚至公卿大臣也礼贤下士”主要强调春秋战国时期礼贤下士的风气，没有涉及到诸侯争霸，故A项错误；由于“士”的出身多样，一旦被选中可能贵及公卿，对世卿世禄的制度有一定的冲击，故B项正确；春秋战国之“士”更强调有一技之长，没有道德的约束，无法带动整个社会风气的形成，故C项错误；分封制瓦解的根源是生产力的发展和经济的发展，故D项错误。
　　3. 下图是清朝雍正年间的十地买卖契约（局部）。详细记载了所买卖土地的坐落、而积和买卖双方。除了买卖双方及证人签字画押以外，官府也加盖了官印。官府在土地买卖契约上加盖官印的主要作用是
　　A. 进一步保护田主对土地的所有权
　　B. 为土地买卖提供法律依据
　　C. 致使土地兼并现象
　　D. 促进了商品经济的迅速发展
　　【答案】A
　　【解析】据材料可知该份地契详细记载了所买卖土地的坐落、面积和买卖双方，并双方签字，官府盖印，说明以法律的形式承认田主的土地所有权，故A项正确；为土地买卖提供法律依据，主要也是保护买主对土地的所有权，故B项错误；加盖官章是为了防止土地兼并，故C项错误；材料说的是农业，未提商业，故D项错误。
　　4. 鸦片战争前，清政府财政收入主要是地丁、钱漕、盐课等，其中地丁几占全部岁收的三分之二；鸦片战争后（至辛亥革命前），关税,厘金和官业收人几占岁入的一半。通过鸦片战争前后财政收人的变化可以看出
　　A. 西方列强的掠夺    B. 财政收入的减少
　　C. 自然经济的解体    D. 中外贸易的扩大
　　【答案】D
　　【解析】材料主要讲述了鸦片战争前后国家财政收入主要来源的变化，无法看出西方列强掠夺的因素，故A项错误；材料只是探讨了财政收入的构成，没有具体说明财政收入的大小，故B项错误；材料谈到鸦片战争后，其它收入所占比重增加，但没有具体数据说明原来农业收入的减少，无法判断农业的发展状况，故C项错误；鸦片战争后，关税、厘金收