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共31题，约12200字，有答案解析。

　　广东省深圳市2016—2017学年度高二第二学期期中考试历史试卷
　　一、单选题
　　1、《礼记•王制》中云：“大国三卿，皆命于天子”，“次国三卿，二卿命于天子，一卿命于其君”。《孟子•告子》：如果出现异动，“一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之”。下列对材料的解读最全面的是( )
　　A、天子加强对诸侯的控制
　　B、西周诸侯国的卿由周王派遣、选拔和任命
　　C、诸侯需要定期朝觐天子
　　D、诸侯成为镇压殷人反抗的重要政治力量
　　2、周朝时，礼乐征伐出自天子，但春秋时期诸侯纷纷打出“尊王攘夷”的旗号争霸称雄，战国时期主要诸侯国国君相继称王。这一过程本质上反映的是( )
　　A、周王权式微
　　B、宗法制不符合实际
　　C、思想的解放
　　D、诸侯突破周礼约束
　　3、据清人顾栋高考证：“鲁在春秋实兼有九国之地，齐在春秋兼并十国之地，晋所灭十八国……楚在春秋吞并诸国凡四十有二，宋在春秋兼并六国之地。”这种现象对中国发展进程的推动作用是( )
　　A、使中国实际上处于分裂的状态
　　B、加速了中国的封建化进程
　　C、加速了国家向统一的方向发展
　　D、促进了奴隶制经济的发展
　　4、秦朝在全国推行郡县制，每个郡设郡守(文官，负责行政)、郡尉(武将，负责军事与治安)和监御史(显然直接充当皇帝在郡一级的代表)。这样做是为了( )
　　A、使地方权力分化且相互牵制，便于中央加强对地方的控制
　　B、使更多拥有军功的将领可以参与国家治理
　　C、让更多传统贵族拥有分享政治权利的机会
　　D、将中央官僚系统模式推广至全国，调动地方政府的积极性
　　5、从“封建亲戚，以藩屏周”到“布衣卿相，礼贤下士”的变化，反映的本质问题是( )
　　A、皇帝制瓦解
　　B、分封制崩溃
　　C、郡县制瓦解
　　D、宗法制崩溃
　　6、“秦以前，民皆以金玉为印。秦以来，天子独以印称玉玺，又独以玉，群臣莫敢用”。材料反映了( )
　　A、秦朝时人们以金玉为印
　　B、皇权至上，皇帝独尊
　　C、秦以前玉玺为皇帝独有
　　D、皇权为民，与民共享
　　7、王夫之认为，郡县制建立了近两千年，不能改变。古往今来上上下下的人都安于这种制度，这是势所必然，若不是由于合理，哪能够如此呢？对此理解正确的是( )
　　A、分封制导致秦被农民起义推翻