普通高中课程标准实验教科书•历史必修•第二册
　　第7课第一次工业革命
　　【教学目标】
　　一、知识与能力
　　识记：了解瓦特等重要历史人物的活动及贡献。
　　第一次工业革命的主要成就。
　　理解：工业革命的发生和发展的历程和对世界的影响，认识它是推动世界市场形成的动力。
　　二、过程与方法
　　搜集有关史料与数据、运用情景再现、问题探究、分析图表等方法，认识第一次工业革命发生的原因和产生的巨大影响，培养学生史论结合、论从史出的能力。
　　三、情感态度和价值观
　　科技是第一生产力，科技进步导致人类社会向前发展，关注科技发展的方向，培养崇尚科学、不断创新的精神。
　　科技没有国界，科技成果是人类对自然认识改造经验积累的结果，而现实世界中科技竞争十分激烈，树立重视科技发展的观念，为人类的可持续发展作出贡献。
　　认识第一次工业革命是推动世界市场形成的最重要因素，并逐步形成人类社会发展和历史进步的必然性以及文明演进与付出代价共存的价值判断标准。
　　【教学重点与难点】
　　历史课程标准：了解第一次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。
　　重点：⒈英国工业革命的条件、成就、影响。⒉世界市场的基本形成。
　　难点：第一次工业革命对世界的影响，认识它是推动世界市场形成的动力。
　　【教学方法】
　　采用故事的形式（“工厂主威廉的幸福生活”），将英国工业革命的相关内容穿插在故事中，引导学生通过回忆初中所学内容、阅读课本等方式，由浅入深，由表及里，用有效的策略激发学生思考的积极性，让学生在探究中获得知识、提高能力、升华情感。
　　【板书设计】
　　一、英国工业革命的原因
　　①海外殖民掠夺——资金、
　　⒈条件②圈地运动——劳动力、国内市场
　　③手工工场发展——技术
　　⒉前提：资产阶级代议制确立——政治保障
　　二、工业革命的主要成就
　　纺织业：棉纺织机械的发明和运用
　　↓
　　动力：蒸汽机的发明和运用
　　↓
　　交通运输业：蒸汽机车和汽船的发明和运用
　　生产组织形式：工厂制的形成和发展
　　三、工业革命的主要影响
　　1.创造了一个全新的社会——工业社会的来临
　　工业化、城市化、民主化、经济结构、
　　阶级结构、思想文化、价值观念、（环境问题）
　　2.创造了一个全新的世界——资本主义世界市场的基本形成
　　条件：
　　影响：
　　【教学过程】
　　导入新课
　　问:大家知道2010年世界博览会在哪儿举行吗？
　　答：中国上海。
　　问：那么哪位同学又知道第一次世界博览会在哪儿举行呢？主办国主要展出了些什么？
　　答：1851年第一次世界博览会在英国举行，这次博览会展示了英国工业革命的成果。
　　我们今天就一起来了解第一次工业革命的情况。同学们在初中已
　　第7课第一次工业革命
　　教学目标：
　　1、知识要求：了解或掌握英国工业革命的条件和重要发明及进程，掌握工业革命的影响。
　　2、能力要求：分析工业革命首先发生在英国的条件和工业革命的影响，领会生产力和生产关系，经济基础和上层建筑之间的辩证关系；分析工业革命对世界市场发展的影响，提高材料解析能力；分析世界市场基本形成的影响，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义分析历史事件的能力。
　　3、情感态度与价值观：懂得科学技术是第一生产力，使学生尊重科学,热爱科学；正确认识工业文明的成就与代价，帮助学生形成正确价值观；联系中国历史深刻理解科技兴国，深化改革的必要性。
　　重点和难点
　　依据新课标要求“了解工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响”来确立。
　　教学重点：英国工业革命产生的原因、工业革命的主要成就和影响。
　　教学难点：工业革命对资本主义世界市场发展的影响。
　　教学方法：
　　学情分析:
　　高一学生好奇性强,有一点分析能力,但理论水平低,材料解析原则基本没有掌握。工业革命学起来兴趣不大，初中所学知识也几乎忘记，对老师依赖性强。
　　具体方法：
　　1、启发式谈话法，问题探究法：层层设疑，环环相扣，由浅入深地理解知识。
　　2、多媒体教学法：利用多媒体容量大、信息多的特点,直观形象地理解教材，掌握“论从史出”的材料解析原则。
　　3、联系比较法：构建知识体系，突出事物特点。
　　教学过程
　　视频导入
　　师：先请大家看《英国工业革命》视频，然后概述它讲了哪些内容。
　　学生回答后，老师总结工业革命的核心就是用机器生产取代手工劳动。该视频主要讲了工业革命产生于英国的条件——政局稳定；天然气、煤铁资源丰富；河网密布，交通便利。还讲了英国是当时最现代化国家和工业革命的影响。但讲得很简略，今天，我们将通过第七课《第一次工业革命》的学习进一步了解这些内容。
　　（多媒体显示课题和本课教学的主要内容和程序）
　　第7课第一次工业革命
　　一、英国工业革命产生的条件
　　二、工业革命时期的重要发明和革新创造
　　三、工业革命的影响和世界市场的基本形成
　　四、本课总结
　　五、工业革命对中国的影响
　　六、巩固练习，课后探究
　　新课教学
　　一、英国工业革命产生的条件
　　师：阅读教材第一自然段结合视频材料和历史纵横，归纳工业革命首先产生英国的条件，并说出这些条件是如何获得的？（多媒体显示问题）
　　（先引导学生归纳工业革命首先产生于英国的条件后，再多媒体显示讲解。）
　　资产阶级统治在英国的确立，一方面，扫除了英国资本主义发展的障碍，促使英国资本主义迅速发展，工业革命就是资本主义生产力迅速发展的产物；另一方面，资产阶级统治在英国确立后，也必须发展资本主义的生产力才能巩固自己的统治基础，所以，在英国发展资本主义经济所需要的一切条件都因为有