《百花齐放,百家争鸣》学案

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  • 更新时间: 2016/11/28 22:48:19
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约2130字。
  第20课《百花齐放,百家争鸣》学案
  【教学重点与难点】重点:“双百”方针;新中国成立以来文学艺术的成就。
  难点:如何认识社会主义文化与社会主义政治经济之间的辨证关系。
  【学习过程】
  一、“双百”方针的提出
  1、提出的背景【合作探究之一】{B级}
  材料一:50年代中期,国际形势云谲波诡,苏联和东欧发生了一系列重大政治事件,特别是1956年2 月苏共第二十次代表大会的召开,赫鲁晓夫反斯大林的秘密报告在
  世界范围内引起了巨大的震动。进一步坚定了中国决策者们冲破苏联模式的决心,加快了寻找中国式社会主义道路的探索步伐。
  (1)思考:材料反映了我国在探索社会主义道路上出现了什么变化?
  材料二:“知识界的面貌发生了根本变化,中国知识分子的绝大部分已经是工人阶
  级的一部分,在社会主义时代,比以前任何时代都更加需要知识分子参加。”
  ——周恩来《关于知识分子问题的报告》
  (2)思考:材料反映了党和政府对知识分子评价发生了什么变化?
  2、“双百”方针的提出{A级}
  (1) ________春,毛泽东在________________上,正式提出在科学文化工作中,实行“______________ ”的方针,
  (2)“双百”方针的内涵:
  “百花齐放”是¬¬______________________________________________________。
  “百家争鸣”是________________________________________________________。
  “双百”方针的目的:________________________________________________。
  (3)“双百”方针实质:_______________________________________________________。
  3、“双百”方针的影响{A级}
  (1)在科技领域:
  (2)在文学艺术领域:①开拓新题材、主题,采用多样化的体裁和表现手法生动描绘___________________新风貌②涌现出大批优秀的作家与作品:老舍的话剧《》,杨沫的长篇小说《》郭沫若的历史剧《》
  ③文艺刊物增多
  ④优秀电影层出不穷,1959年被电影界称之为______________
  二、曲折的年代
  1、原因【合作探究之二】{B级}
  材料:样板戏电影中充满了“左”的教条和模式。是被扭曲了的畸形儿。至于江青将
  “京剧革命”成果和文艺工作者的劳动攫为己有,借此吹嘘自己,自翊为文化革命的
  旗手,进八个“样板戏”统治天下,实行文化专制主义,更是别有用心的,应予以彻
  底否定和批判。——《中国电影史》
  思考:(1)地域广大、人口众多的中国只放映样板戏合适吗?为什么江青要全力推广?
  (2)根据材料我们可以看到,“文革”期间国内电影创作不再是“百花齐放”,而是
  “百花凋零”,样板戏“一枝独秀”了。那么,为什么会出现这种状况呢?
  3、表现;(1)一些受到错误批判。如,____________________的小说《》,______的寓言诗《》,昆曲《》和电影《》《》等。
  (2)作者多被划为“________________ ”或“___________________  ”
  三、文艺的春天
  1、背景:
  名称 类型
  鲁迅文学奖 优秀文艺创作
  茅盾文学奖 优秀长篇小说
  五个一工程奖 社会主义精神文明建设
  金鸡奖 百花奖 华表奖 电影荣誉奖
  金鹰奖 飞天奖 电视艺术大奖
  思考:表格反映我国文艺出现了什么局面,结合课本分析出现这种局面原因。{B级}
  2、春天的表现:

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