江西省丰城中学2016-2017学年上学期高四历史第二次月考历史试卷

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共33题,约6190字。

  丰城中学2016-2017学年上学期高四历史第二次月考试卷
  历  史
  命题:   审题:   2016.10.4
  第Ⅰ卷 选择题 (共60 分)
  一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题2分,共60分)
  1.“西周政治里有着浓厚的贵族色彩,形成了‘共主’名义下的地方分权体制。”这表明(    )
  A.周天子通过垄断神权以强化王权      B.周天子掌握了高度集中的政治权力
  C.西周等级分封制以宗法制为核心      D.西周形成中央垂直管理地方的制度
  2.有学者说:“自秦开始,中国大一统的政治局面已完成了其形式合理性的工作;至及汉代,则赋予这种体系以价值合理性。”这里的“形式合理性”主要是指(    )
  A.结束七国混战,实现军事上的统一  B.以皇权为中心,三公既配合又牵制
  C.废分封设郡县,实行中央集权制    D.宣扬“君权神授”,实现了皇权至上
  3.中国古代社会长期实行避讳制度,如苏轼祖父名序,所以代人作序便改“序”为“叙”,为避清康熙帝玄烨讳,故宫玄武门改神武门。此制度旨在(    )
  A.维护皇权独尊    B.倡导尊老爱幼    C.强化尊卑等级    D.凝聚血脉亲缘
  4.按唐代有关兵役法规定,男子二十一岁为成丁。开始服兵役,六十岁免兵役。有一次简点使右仆射(丞相)封德彝等人要把当年征兵范围扩大到十八岁,虽然唐太宗已同意,诏敕也已草成,但受到魏征的坚决抵制。“敕三、四出”魏征拒不署敕,严辞反驳唐太宗说:“竭泽而渔,非不得鱼,明年无鱼。”最终此提议没有通过。由此可看出(    )
  A.当时魏征供职于门下省                B.中书省草拟的诏敕超越其部门权限
  C.当时唐朝已具备君主立宪制的特征    D.体现了三权分立,权力制衡的原则
  5.《张居正传》载:“张居正通识时变,勇于任事。神宗初政,起衰振隳,不可谓非干济才。而威柄之操,几于震主,卒致祸发身后”,这表明明朝时(    )
  A.内阁权力的大小取决于君权           B.内阁掌握着行政大权
  C.君主与内阁大臣拥有同等决策权       D.政府的主要形式不是君主制
  6.“我们雅典人自己决定我们的政策,或者把决议提交适当的讨论,最坏的是没有适当地讨论其后果,就冒失开始行动,这一点又是我们和其他人民不同的地方。”这体现了雅典民主政治的优势主要在于(    ) 
  A.是全体雅典人的民主                    B.是小国寡民的产物
  C.能充分调动雅典人民参政议政的积极      D.有利于实现民主
  7.雅典人认为他们的身体“是给他们的城邦使用的,好像不是他们自己的一样”。而他们培养自己的智慧,“其目的也是为着要给他的城邦作一点显著的事业”。从中可以看出雅典公民(    )

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