江西省丰城中学2016-2017学年上学期高三第二次段考历史考试卷(2份)
- 资源简介:
此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。
共2份试卷。
丰城中学2016-2017学年上学期高三第二次段考考试卷
历史(课改实验班)
命题人:审题人:历史备课组2016.10.4
(考试内容:必修一全册、必修二一、二单元)
一、选择题(本大题有30小题,每题2分,共60分。每题所列的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1、禹在统领众多邦国君长,出征三苗时誓师说:“济济有众,咸听朕言。……蠢兹有苗,用天之罚。”这表明
A.王位世袭制的确立B.禹君主专制地位的确立
C.禹己掌握最高王权D. “禅让”观念的消除
2、门阀制是从汉到隋唐最为显著的官员选拔制度,选成朝廷重要的官职往往被少数世家大族所垄断,个人出身对于其仕途的影响远大于其本身的才能与专长。这种现象
A.维护了正统的嫡长子继承习俗B.加深了荣辱与共、利益一体的宗族观念
C.加强了皇帝直接任免官吏的权力D.巩固了诸侯必须服从天子的分封体系
3、统一后的秦,除皇室以外,明显有军功地主和宗法性地主两类,前者主要来源于秦国,后者是原六国依靠宗法家族血缘关系的地主、贵族,两类地主控制了全国大部分土地。这表明
A.宗法制度顽强存续B.封建土地制
丰城中学2016-2017学年上学期高三第二次段考试卷
历史
命题人:审题人:2016.10.4
(考试范围:必修一和必修二第一单元)
本试卷总分值为100分考试时间为100分钟
一、选择题(每小题只有一个正确答案,共25小题,每小题2分,共50分)
1、西周制定了严格的分封宗法制度。东周时期商鞅“军功授爵”,秦末陈胜发出“王侯将相,宁有种呼”的呼号,而平民出身的刘邦坐上了皇帝的宝座……。材料反映了()
A.分封宗法制度被彻底废除 B.“血缘出身决定命运论”遭到冲击
C.春秋战国“礼乐崩乱”的现状 D.平民的社会地位得到大幅度提升
2、《秦律》规定,有事必须以公文的形式书面请示,不得口头请示或托人代达。这一规定的根本目的是()
A. 维护国家统一的行政手段 B. 确保行政信息的真实性
C. 构建君主专制的纠错机制 D. 保障皇帝政令畅通无阻
3、入仕群体中寒门子弟所占比例
表中比例变化的主要原因是( )
A.社会主流思想的变更B.制度的变革与创新
C.小农经济的不断发展D.文化下移趋势增强
4、雍正八年,添设军机章京,协助办理军机事务;乾隆中,内阁大学士的某些职权移归军机处掌理,大学士事权渐轻;乾隆以降,“威命所寄,不于内阁而于军机处,盖隐然执政之府矣”。材料说明军机处
资源评论
共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源