此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

约7860字。

　　2016年安徽省名校高三历史试题重组测试02（中国古代）
　　一、选择题：（本大题共12题，每题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。）
　　1.(2016•安徽省安庆市高三二模）春秋战国时期，“克敌者，上大夫受县，下大夫受郡”，
　　“在腹里繁华之地称为县，在边鄙之地则称为郡。”这表明春秋战国时期
　　A．设置郡县是领土扩张的需要        B．血缘关系是士大夫受郡受县的依据
　　C．从血缘政治向地缘政治过渡        D．县的地位高于郡，郡县两级制形成
　　【解析】材料没有涉及领土扩张，故A项错误；材料信息“克敌者……”可知军功是士大夫受郡受县的依据，故B项错误；春秋战国按军功受田，逐渐打破原有的分封制，体现了从血缘政治向地缘政治过渡，故C项正确；郡县两级制的说法此处无法体现，故D项错误。
　　【答案】C
　　2.(2016•安徽部分示范高中9月联考)王夫之《读通鉴论》载：“郡县之法，已在秦先。秦之所灭者六国耳，非尽灭三代之所封也。则分之为郡，分之为县，俾才可长民者皆居民上以尽其才，而治民之纪，亦何为而非天下之公乎？”据此判断，王夫之认为（      ）
　　A．秦国之前的君王已制定了郡县法律 B．秦朝以郡县之道治民应算是天下为公
　　C．三代所封的全部诸侯国被秦国灭亡 D．郡县制下通过选举可以实现人尽其才
　　【答案】B
　　【解析】主要考查学生分析理解材料分析材料的能力。题干的意思是“郡县制在秦始皇之前早就存在。秦始皇所灭亡的，仅仅是齐、楚、燕、韩、赵、魏等六国而已，并不是把夏、商、周三代所封的诸侯国全部灭掉。那么，秦朝把天下分为郡、分为县，让那些有治民才能的人去治理这些郡县，以尽其才，如此的治民之道难道不算是天下为公吗？”故答案选B。AC说法错误；秦朝的郡守和县令是由皇帝直接任命，在封建社会也不可能实现人尽其才，排除D。
　　3.(2016•安徽省合肥市2016年高三第三次教学质量检测) 宋代实行“侍丁”制度，有老人需要赡养的家庭，政府可减免其税收与徭役。宋代政府还设置了“安济坊”“福田院”“居养院”“孤老院”等养老机构。这说明宋代
　　A．社会保障体系非常完善        B．人口老龄化问题严重
　　C．宗法制得到进一步加强        D．统治者以孝道治天下
　　【解析】材料反映了宋代关于养老的制度和机构，但是不足以表明其时社会保障体系的非常完善，故A项错误；材料中并没有反映出人口老龄化的信息，故B项错误；材料中涉及的养老信息都是围绕政府的政策，与宗法制无关，故C项错误；按材料意思，宋代政府执行的养老制度在必要的情况下，可以以赋税制度的让步作为代价，反映了受儒家思想影响，统治者强调孝道在治国方面的重要性，故D项正确。
　　【答案】D
　　4.(2016•安徽省蚌埠市高三第三次质检)西周时，由负责宗庙祭祀、记事和文书管理的祝、宗、卜、史掌管全国的教育，没有私学。由此可以推知，当时
　　A．政府注重提高国民素质    B。以神学为主要教学内容
　　C．诸侯国内教育难以发展    D．教育维护贵族特权地位
　　【解析】材料中的教育“没有私学”，看不出来对国民素质的重视，故A项错误；材料没有涉及教学内容的信息，故B项错误；材料说的是“西周……全国的教育”，不是诸侯国，故C项错误；按照材料意思，当时掌管全国教育的祝、宗、卜、史等人是负责宗庙事务的，宗庙是奴隶主贵族权力的象征之一，故D项正确。
　　【答案】D
　　5.(2016•安徽宿州第一次质量检测)据古代文献记载：秦汉时期铁犁牛耕技术虽有进步，但
　　尚未普及，占主导地位的起土、翻土农具仍以锸、锄为主。导致此现象的原因主要是(　　)
　　A．耕牛的极度缺少                    B．精耕细作的需要