安徽省六校教育研究会2017届高三上学期第一次联考历史试题

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高考模拟试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 42 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2016/9/3 16:09:04
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共28道小题,约6080字。

  安徽省六校教育研究会2017届高三上学期第一次联考历史试题
  一、选择题(本题共25小题,每小题2分.共50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
  l、 在半坡等仰韶文化遗址的陶器上发现了共50多种整齐划一并有一定规律性的刻画符号。类似的符号还有规律地普遍出现在河北、甘肃等地。这些符号
  A.具有记事、传达信息的特点           B.表明汉字己形成完整体系
  C.是商周甲骨文字的范式               D.是原始人类无意义的涂鸭
  2、 禹在统领众多邦国君长,出征三苗时誓师说:“济济有众,咸听朕言。……蠢兹有苗,用天之罚。”这表明
  A.王位世袭制的确立          B.禹君主专制地位的确立
  C.禹己掌捉最高王权          D. “禅让”观念的消除
  3、 统一后的秦,除皇室以外,明显有军功地主和宗法性地主两类,前者主要来源于秦国,后者是原六国依靠宗法家峨血缘关系的地主、贵族,两类地主拉制了全国大部分土地。这表明
  A.宗法制度顽强存续         B.封建土地制度占据主导
  C.秦尚未真正完成统一       D.秦的社会矛盾错综复杂
  4、董仲舒说:“道之大原出于天,天不变,道亦不变”,这是
  A.外儒内法的思想           B.法术势合一的统治思想
  C. “二天人合一”思想       D.变道家的道统为封建的法统
  5、 汉代谶纬迷信盛行。谶是用诡秘的隐语、预言作为神的启示向人们昭告吉凶祸福、治乱兴衰;纬是用宗救迷信的观点来解释儒家经典。这种现象的出现
  A. 反映统治的没落           B. 遭到统治者的禁止
  C. 与新儒学紧密相关         D.导致西汉的覆亡
  6、 魏晋时期,士人夫把《老子》、《庄子》和《周易》称为“三玄”,对“三玄”的研究和解说产生了玄学。玄学
  A.是对逃避现实思想的集中反映         B.是理学的思想理论来源
  C.以儒家思想统治地位的巩固为背景     D.是儒道思想杂糅的产物
  7、 门阀制是从汉到隋唐最为显著的官员选拔制度,选成朝廷重要的官职往往被少数世家大族所垄断,个人出身对于其仕途的影响远大于其本身的才能与专长。这种现象
  A.维护了正统的嫡长子继承习俗         B.加深了荣辱与共、利益一体的宗族观念
  C.加强了皇帝直接住免官吏的权力       D.巩固了诸侯必须服从天子的分封体系
  8、 唐朝一些地主和农民开始签订契约文件,上面写有田主、租田人、租种期限、租田数额和田租数额。这种契约性的租佃关系的出现
  A.加重了地主的盘剥            B.有利于农业技术推广
  C.阻碍社会经济的发展          D.松弛了人身依附关系
  9、 中国古代戏剧在明清时期形成了所谓的“洞房花烛”模式,“金榜题名”模式和

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源