共22张。

　　姓名 秦莹莹 电话
　　学科 历史 年级 高二
　　邮件
　　单位 章丘四中
　　教学设计
　　教学主题 文艺复兴巨匠的人文风采
　　一、教材分析
　　《文艺复兴与宗教改革》是人教版高中历史必修三的第二单元第六课，本课内容分三个部分，分别是意大利的资本主义萌芽、文艺复兴和宗教改革。本课的学习是在“西方人文主义思想的起源”一课的基础上开展的，同时也为下节课“启蒙运动”的学习做好铺垫，因此本课在第二单元里起到承上启下的作用，是深入学习了解西方人文主义内涵及其发展的关键，这两大运动影响深远，并在相当程度上影响了当今欧美的政治、文化生活，因此本课内容十分重要。
　　二、学生分析
　　高中学生的思维认知水平相较于初中生来说，已经开始发生重大转变，理性思维的能力大幅提高，但是高二年级的学生还没有完全过渡到成熟的理性思维，完全枯燥单一的理性分析还不完全适合他们的认知层次。本课内容丰富，艺术色彩浓厚，能激发学生的浓烈兴趣，学生在高一学习过美术鉴赏，对本课涉及到的人物和作品有一定的认识，但他们并没有深入分析过，本课以学生未接触过的的角度和深度介绍文艺复兴时期的作品，让学生深刻理解作品所蕴含的人文精神。
　　三、教学目标
　　知识与能力：
　　（1）了解文艺复兴和宗教改革的基本概念
　　（2）理解文艺复兴和宗教改革的背景和性质
　　过程与方法：
　　（1）通过对图片的欣赏分析来提炼观点以培养学生分析问题的能力；
　　（2）通过对比分析、课堂讨论形式提高学生的思维能力和对历史人物评价的能力
　　情感态度与价值观：
　　（1）通过对文艺复兴和宗教改革爆发原因的分析，使学生认识到重视经济及文化发展是促进国家发展的重要因素；
　　（2）通过对人文主义的学习，使学生充分认识人的价值，培养热爱生活和积极进取的精神；