共27张。

　　姓名 周立香 电话
　　学科 历史 年级 高一
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　　单位 昌乐一中
　　教学设计
　　教学主题 新潮冲击下的社会生活、交通、通讯的变化
　　一、教材分析
　　本课是岳麓版版高中历史必修Ⅱ第二单元中第12、13课：《新潮冲击下的社会生活、交通、通讯的变化》这节课是本单元的最后部分，也是工业文明崛起对中国社会生活冲击的一部分，与本单元前几课和必修一、必修二共同构成工业文明对中国经济、政治、思想、社会生活冲击的完整体系。
　　教学重点：近代以来社会生活变迁的原因和历程。
　　教学难点：近代以来社会生活变迁的特点和影响。
　　二、学生分析
　　1.本课教学对象是高一学生，求知欲较强，历史思维能力较薄弱。根据学生心理、知识、能力基础采用灵活的教学方法，从现实切入，借助网络、文字、图片、视频等资料构建翻转课堂，对重难点进行突破性阐释，训练学生自主学习、质疑、探究能力，有利于激发学习兴趣，使学生更直观地感受、体验、认识和理解历史问题。
　　2.课前自学质疑案学案的下发和课前上的PAD微课自主学习，对近代社会生活变迁的历程、原因、影响有了一定的了解，有的内容理解不够透彻，因此可以在此基础上引导学生在课堂讨论质疑，深入分析近代社会生活变迁的原因、特点、影响等，与此同时，需要对学生进行方法指导。
　　三、教学目标
　　1、知识与能力
　　（1）识记近代以来人们物质生活、社会习俗、交通通讯变化的史实。
　　（2）结合材料与图片，探究近代以来社会生活变迁的原因和影响。
　　2、过程与方法
　　（1）学生自学质疑课自主微课学习，提出疑难。运用图片等资料直观体验历史。
　　（2）课上质疑、探究重难点，通过分析史料，培养学生的获取信息能力。
　　（3）学生合作学习与师生互动相结合。在历史评价方法指导下尝试运用，并展示。
　　3、情感态度价值观
　　（1）依据教材，结合相关材料感受我国近代社会生活的丰富多彩。
　　（2）通过对近代社会生活变迁的学习，使学生对今天的中西方文化有正确的看法，激发学生的学习热情。