共30张，课件制作精美，梦想与机遇—原因篇，冲突与交流—过程篇，曙光与悲歌—影响篇，教案约2700字。

　　姓名 崔文霞 单位 滨州行知中学
　　教学设计
　　教学主题 西学东渐
　　一、教材分析
　　课标要求：了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。本课是必修三第五单元“近现代中国的先进思想”的第一课内容，前四个单元为本课的学习提供了很好的情景铺垫。在掌握并理解本课的基础上才能对下一课“新文化运动”中“思想文化层面”的思想解放运动有更好的把握。因此，本课起到一种承上启下的引领作用,有助于人们了解转型期中国文明的初步走向，在必修三模块中占有相对重要的地位。
　　二、学生分析
　　高二学生探索求知热情高，理性思维能力正在形成，世界观、价值观具有很强的可塑性。本课内容学生在初中历史、政治及德育课程中都曾接触过，对相关知识有比较充分的了解。而且在经过了一年多的高中历史学习之后，学生已基本熟悉了高中历史的学习方法。
　　三、教学目标
　　1.知识与能力:知道“开眼看世界”的代表人物及其主要思想；知道体用之争中洋务派和顽固派的思想主张及根本分歧；掌握维新思想的基本主张及作用；能归纳近代中国人向西方学习的渐进历程及特点。
　　2.过程与方法：通过阅读教材、图片、文献史料等引导学生掌握获取有效历史信息的方法；小组合作、探究，培养学生合作交流的方法。
　　3.情感态度和价值观：通过学习新思想的代表人物敢于面对现实、放眼世界、探索救国之路的爱国精神与创新精神，培养学生对国家、民族的历史责任感和爱国主义情感。
　　四、教学环境
　　□简易多媒体教学环境   □交互式多媒体教学环境   □网络多媒体环境教学环境   □移动学习   □其他