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有27道题，约7030个字。

　　九江一中2015—2016学年上学期期末考试
　　高二历史试卷
　　满分：100分考试时间：90分钟
　　命题人：高二历史备课组审题人：高二历史备课组
　　一、选择题（本题共有24小题，每小题2分，共48分。在每题给出的4个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）
　　1. 孔子作《春秋》，不欲载空之言，主张见诸行事，通过具体史实呈现微言大义，有褒有贬，使乱臣贼子知所戒懼（惧）。司马迁继承春秋学传统，作《史记》，是为中国史学的起源。从《春秋》、《史记》以来，中国史学的主要功能是
　　A.考据、求真B.求真、鉴戒C.鉴戒、陶冶D.陶冶、考据
　　2. 关于中国封建专制的基本特征，史学家白钢认为：政治上的表现，一是有权就有一切，二是家长制，三是官僚政治。“有权就有一切”、“家长制”、“官僚政治”历史根源分别是
　　A．分封制、宗法制、中央集权制
　　B．君主专制、三公九卿制、中央集权制
　　C．分封制、宗法制、三省六制
　　D．君主专制、宗法制、中央集权制
　　3. 春秋战国诸子百家著述各异，但都是因应社会变迁，各自提出挽救时弊的主张。墨子主张国家应“节用”，不要浪费。孟子强调划定土地经界。商鞅主张开辟草莱，制定阡陌。对于以上三位学者的主张，以下观点恰当的是
　　A．三者立论相同，都站在维护统治者利益的立场
　　B．三者立论相同，都是基于维护农民利益的立场
　　C．三者立论互异，但同样是以精耕细作的小农经济做考虑
　　D．三者立论互异，且不是根据精耕细作的小农经济做考虑
　　4. 史学家钱穆把汉代武帝以后的政府称为“士人政府”，他认为：“汉高祖以来一个代表一般平民社会的、素朴的农民政府，现在转变为代表一般平民社会的、有教育有知识的士人政府，不可谓非当时的又一进步。”促使“农民政府”到“士人政府”转变的关键是
　　A．郡国并行B．独尊儒术C．察举取士D．士族兴起
　　5. 我国古代有一本教孩子识字的书《急就篇》，列出了165个姓字，其中包括：程忠信、桓贤良、崔孝让、周千秋、邓万岁、师猛虎、冯汉强、焦灭胡等。上述姓字折射出的主流价值观形成于
　　A．秦朝B．汉朝C．唐朝D．元朝
　　6. 有学者指出“从汉朝以迄明清，宰相一旦威权既重，组织形态发育成熟，便会蜕变为闲曹，为皇帝身边发育出来的新的宰相机构所取代。以皇权为中心，中国的宰相机构呈现出‘波纹式循环发生’状态。”下列选项不能反映材料观点的是
　　A．汉代内外朝制度B．汉代察举征辟制
　　C．隋唐三省六部制D．宋代设参知政事
　　7. 郭沫若先生曾撰写楹联：“世上创痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”这十六个字称颂的诗人是
　　A．屈原B．杜甫C．王维D．李白
　　8. “道，未有外乎其心者”“万物森然于方寸之间，满心而发，充塞宇宙无非此理而已”。结合所学判断，此言论最有可能出自
　　A．老子B．程颐C．朱熹D．陆九渊