此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

约16460+13530+14120字。

　　河南省罗山高中2016届高三历史一轮复习知识点精选课时练（含解析）： 课时14 选官制度（1）
　　1、中国古代某时期制定的选官标准，史称“四科取士”：“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令，足以决疑，能案章覆问，文中御史；四曰刚毅多略，遭事不惑，明足以决，才任三辅令。皆有孝悌廉公之行。”该选官制（　　）
　　A．随着世家大族的没落无法继续        B．明确了士大夫做官的主要途径
　　C．为历朝沿用，影响深远              D．使读书、考试与做官紧密联系
　　【答案】B
　　试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由题干可知这种选官制度是察举制。A项说法错误，察举制并不是被世家大族所垄断的，察举的对象有官吏也有平民；C项不符合史实，隋唐后主要的选官制度是科举制；D项描述的是科举制，不符合题意；由“四科取士”的具体规定可知该选管制明确了士大夫做官的主要途径，所以本题答案选B项。
　　2、下列是古代到当代不同时期编纂的安徽地方志及其部分目录，这些地
　　方志按先后排列是（　　）
　　① 《徽州府志》 选举、书院、学堂、新军、警察
　　② 《新安志》 宫阙、宗庙、三省、台阁、禁军、科举、坊市
　　③ 《庐州志》 职官考(府州官员)、学校考(本路蒙古学、本路儒学)
　　④ 《蚌埠市志》 科学技术、报刊、文物古迹、名家学术思想
　　A．①②④③   B ．③①②④   C ．②③①④   D．③①④②
　　【答案】Ｃ
　　【解析】①是民国，②是宋朝，③是元代，④是现代。
　　3、袁世凯用一万两白银购得一辆“奔驰”送给慈禧，京郊哈德门一个名叫孙富龄的人做御驾司机，孙富龄跪着开车，需要一手压油门一手压制动一手握方向盘——两只手的孙富龄不久即畏罪潜逃。因为没能找到“三只手”，慈禧又重新回到了她的16抬大轿上。导致上述现象的主要原因是(　　)
　　A．有失天朝体统          B．专制皇权体制
　　C．司机技术不佳                 D．坐轿更显威严
　　【答案】B
　　【解析】主要原因一般与问题实质有关，有失天朝体统和坐轿更显威
　　……
　　河南省罗山高中2016届高三历史一轮复习知识点精选课时练（含解析）： 课时14 选官制度（2）
　　1、某学者文采飞扬，他把科举制的发展演变历程喻为航船，“这艘自汉代开始建造的航船，从＃＃＃起锚扬帆后，……经过500余年平衡航行之后，整艘船的复杂精细的结构和部件已经变得老化失灵，行驶至清末，船破恰遇顶头风，在强劲的欧风美雨和坚船利炮的冲击之下，已是摇摇欲坠。”句中“＃＃＃”指代 （　　）
　　A．魏晋南北朝    B．隋代      C．唐代 D．宋代
　　【答案】Ｂ
　　2、白钢在《中国政治史》中说，唐代的科举制采用了“行卷制”，主考官除详阅试卷外，有权参考举子平日的作品和才誉决定录取结果。宋代的科举制实行“糊名制”，将考生所填写的姓名、籍贯等一切资料信息全部密封，使主考官和阅卷官无法得知每张卷子是谁的。下列对于唐宋科举制变化的理解，正确的是（　　）
　　A．唐代行卷制注重考生平日作品，不易选拔人才
　　B．宋代的糊名制杜绝了请托造假等科场舞弊现象
　　C．反映了科举制在人才选拔程序上的进一步僵化
　　D．加强了对官吏选拔的控制，使人才选拔更加公正
　　【答案】D
　　3、北宋时，三河（河北今县）“村民颇知书，以耕桑为业”。南宋时，海州睢佑卿“父祖以农桑为业”，他“独亲于学。作文赋诗，为乡里称道”。北宋时，饶州帽匠吴翁“日与诸生接，观其济济，心慕焉”，他“教子任钧读书，钧少而警拔，于经学颖悟有得”。南宋时，鄂州富商武邦宁“交易豪盛，为一郡之甲”，他叫其次子武康民“读书为士人”。材料反映的是（　　）
　　A．宋代书院教育的发展 B．宋代文化全面普及  
　　C．宋代科举取士条件放宽 D．宋代家庭重视文化教育
　　【答案】D
　　4、关于隋唐科举制的表述，不正确的是(  )
　　A.隋炀帝始建进士科，科举制形成 
　　B.唐太宗任用高官主考，以后成为定制 
　　C.贞观年间，考试科目以进士、明经为主
　　D.武则天时首创了武举和殿试
　　【答案】B
　　5、两汉的察举制和隋唐的科举制都适应了封建君主专制的需要，主要是因为(  )
　　A．打击了士族门阀势力
　　B．注重了官吏的品德
　　C．实现了选贤任能
　　D．君主控制了用人权
　　【答案】D
　　【解析】本题难度较大，主要考查考生运用因果关系分析比较历史概念的能力。无论是察举制还是科举制，选拔官吏的目
　　……
　　河南省罗山高中2016届高三历史一轮复习知识点精选课时练（含解析）： 课时14 选官制度（3）
　　1、学者萧功秦论及古代某一制度时说：“（    ）既是维系政治精英与社会精英相互依存关系的纽带，也是维系社会各阶层对君主、儒家意识形态和国家权威效忠的基础”。 这一制度应是（　　）
　　A．科举制度   B．君主制度   C．分封制度   D．中央集权制度
　　【答案】Ａ
　　2、某学者文采飞扬，他把科举制的发展演变历程喻为航船，“这艘自汉代开始建造的航船，从＃＃＃起锚扬帆后，……经过500余年平衡航行之后，整艘船的复杂精细的结构和部件已经变得老化失灵，行驶至清末，船破恰遇顶头风，在强劲的欧风美雨和坚船利炮的冲击之下，已是摇摇欲坠。”句中“＃＃＃”指代 （　　）
　　A．魏晋南北朝    B．隋代      C．唐代 D．宋代
　　【答案】Ｂ
　　3、白钢在《中国政治史》中说，唐代的科举制采用了“行卷制”，主考官除详阅试卷外，有权参考举子平日的作品和才誉决定录取结果。宋代的科举制实行“糊名制”，将考生所填写的姓名、籍贯等一切资料信息全部密封，使主考官和阅卷官无法得知每张卷子是谁的。下列对于唐宋科举制变化的理解，正确的是（　　）
　　A．唐代行卷制注重考生平日作品，不易选拔人才
　　B．宋代的糊名制杜绝了请托造假等科场舞弊现象
　　C．反映了科举制在人才选拔程序上的进一步僵化
　　D．加强了对官吏选拔的控制，使人才选拔更加公正
　　【答案】D
　　4、北宋时，三河（河北今县）“村民颇知书，以耕桑为业”。南宋时，海州睢佑卿“父祖以农桑为业”，他“独亲于学。作文赋诗，为乡里称道”。北宋时，饶州帽匠吴翁“日与诸生接，观其济济，心慕焉”，他“教子任钧读书，钧少而警拔，于经学颖悟有得”。南宋时，鄂州富商武邦宁“交易豪盛，为一郡之甲”，他叫其次子武康民“读书为士人”。材料反映的是（　　）
　　A．宋代书院教育的发展 B．宋代文化全面普及  
　　C．宋代科举取士条件放宽 D．宋代家庭重视文化教育
　　【答案】D
　　5、关于隋唐科举制的表述，不正确的是(  )
　　A.隋炀帝始建进士科，科举制形成 
　　B.唐太宗任用高官主考，以后成为定制 
　　C.贞观年间，考试科目以进士、明经为主