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共28题，约4850字。

　　太原五中2015—2016学年度第一学期阶段性检测
　　高  三  历  史(文)
　　(2015.10.19)
　　第I卷（客观题 共50分）
　　本卷共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
　　1．《诗经•大雅•板》曰：“我虽异事，及尔同僚……大师维垣，大邦维屏，大宗维翰，怀德维宁，宗子维城。”文中直接体现了①禅让制②分封制③宗法制④世袭制
　　A．①④       B．②③       C． ①③        D．②④
　　2．春秋战国时，儒家主张“为政以德”、“以德服人””，法家则主张“以刑去刑”、“以力服人”，荀子提出“隆礼尊贤而王，重法爱民而霸”，据此推断，中国古代治国思想发展趋势的基本特点是
　　A．皇权至上，法自君出           B．诸法合体  
　　C．大德而小刑，德主刑辅         D．礼法结合
　　3．“侧隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也，是非之心，智之端也。人之有是四端也，犹其有四体也。”此段文字应该出自
　　A．《孟子》       B．《论语》       C．《韩非子》      D．《道德经》
　　4．《汉书•食货志》记载：“仓廪实而知礼节……今背本而趋末，食者甚众，是天下之大残也”。材料中强调
　　A．奖励农桑      B．重视教化     C．重农抑商       D．休养生息
　　5．“居京都，城内有地，可以为园，患无水以溉，……令童女儿转之，而溉水自复，更入更出其巧百倍于常。”这段话描述的农具是
　　A                B                C                  D
　　6．《晋书•列传第六》记载：卫瓘等上疏曰“昔圣王崇贤，举善而教，用使朝廷德让，野无邪行。……魏氏承颠覆之运，……立九品之制，粗且为一时选用之本耳。……今除九品，则宜准古制，使朝臣共相举任，于出才之路既博，且可以厉进贤之公心，核在位之明暗，诚令典也。”这说明卫瓘等主张
　　A．以门第族望为选官标准      B．恢复由下而上推举人才的制度
　　C．通过考试发现选拔人才      D．建立由上而下选拔官员的制度
　　7．北魏推行均田制，规定年满15岁男子，在国家控制的土地中，依照制度占有一定数量的耕地，受田者按户缴纳赋税。均田制所要解决的矛盾是
　　A．限制土地兼并          B．地主和农民的矛盾     
　　C．增加财税收入          D．国家和地主的矛盾
　　8．《颜氏家训•治家》中记述：“邺下风俗，专以妇持门户。争讼曲直，造请逢迎。车乘填街衢，绮罗盈府寺。代子求官，为丈诉讼。”材料所反映的史实是
　　A．妇女成为经济生活的中坚力量     B．纲常名