江西省上饶市上饶中学2015-2016年学高三上学期第一次月考生物试题(3份)

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共3份。

  上饶中学2015—2016学年高三上学期第一次月考
  生 物 试 题(重点、潜能班)
  时间:90分钟      分值:100分        
  一、选择题(60分,2分/空,每项只有一个最佳选项)
  1.下列关于病毒的叙述,正确的是(    )
  ①在细胞内寄生并依赖于细胞的能量和代谢系统复制增殖
  ②没有细胞结构,但有呼吸和生物合成等代谢的酶系
  ③仅有一种核酸,DNA或RNA
  ④消灭侵入机体细胞的病毒需依靠细胞免疫
  ⑤同所有生物一样,能够发生遗传、变异和进化
  ⑥是最基本的生命系统结构层次
  A.①③⑤⑥      B.①③④⑤       C.②③⑤⑥      D.①②③④
  2.对下列几种微生物的叙述中,正确的是(  )
  ①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化细菌 ④蓝藻 ⑤烟草花叶病毒 ⑥T2噬菌体
  A.从组成成分上看,所有生物都含有蛋白质和DNA
  B.从结构上看,①为真核生物,②③④⑥为原核生物
  C.从同化作用类型上看,①②为异养型,③④为自养型
  D.从生态系统的成分上看,①②③是分解者,④是生产者
  3.如图所示,abcd为物镜和目镜长度,ef为观察时物镜与标本切片距离大小.如获得最多细胞的观察效果,其正确组合是(  )
  A.acf        B.bdf        C.bce       D.bde
  4.使用显微镜观察某生物细胞结构时,下列说法正确的是(    )
  A.在低倍镜下发现一细胞在视野的右上方,此时应向左下方移动装片才能将其移到视野中央,然后转动转换器换高倍镜
  B.在10x物镜和10x目镜下,显微镜的视野被16个细胞充满,若转动转换器换40x的物镜后,还能在视野中观察到4个细胞
  C.视野中有异物,转动目镜发现异物不动,移动装片异物也不动,则异物可能在物镜上
  D.使用高倍镜观察时,先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节
  5.下列有关“细胞学说”建立过程的顺序中,正确的是(  )
  ①显微镜下的重大发现(虎克﹣﹣发明显微镜);
  ②理论思维和科学实验的结合(施旺﹣﹣《关于动植物的结构和一致性的显微研究》);
  ③细胞学说在修正中前进(德国魏而肖﹣﹣提出“细胞通过分裂产生新细胞”);
  ④人体的解剖和观察(比利时维萨里﹣﹣《人体构造》).
  ……
  上饶中学2015—2016学年高三上学期第一次月考
  生 物 试 题(重点、潜能班)
  时间:90分钟      分值:100分         
  一、选择题(60分,2分/空,每项只有一个最佳选项)
  1.下列关于病毒的叙述,正确的是(    )
  ①在细胞内寄生并依赖于细胞的能量和代谢系统复制增殖
  ②没有细胞结构,但有呼吸和生物合成等代谢的酶系
  ③仅有一种核酸,DNA或RNA
  ④消灭侵入机体细胞的病毒需依靠细胞免疫
  ⑤同所有生物一样,能够发生遗传、变异和进化
  ⑥是最基本的生命系统结构层次
  A.①③⑤⑥      B.①③④⑤       C.②③⑤⑥      D.①②③④
  2.对下列几种微生物的叙述中,正确的是(  )
  ①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化细菌 ④蓝藻 ⑤烟草花叶病毒 ⑥T2噬菌体
  A.从组成成分上看,所有生物都含有蛋白质和DNA
  B.从结构上看,①为真核生物,②③④⑥为原核生物
  C.从同化作用类型上看,①②为异养型,③④为自养型
  D.从生态系统的成分上看,①②③是分解者,④是生产者
  3.如图所示,abcd为物镜和目镜长度,ef为观察时物镜与标本切片距离大小.如获得最多细胞的观察效果,其正确组合是(  )
  A.acf        B.bdf        C.bce       D.bde
  4.使用显微镜观察某生物细胞结构时,下列说法正确的是(    )
  A.在低倍镜下发现一细胞在视野的右上方,此时应向左下方移动装片才能将其移到视野中央,然后转动转换器换高倍镜
  B.在10x物镜和10x目镜下,显微镜的视野被16个细胞充满,若转动转换器换40x的物镜后,还能在视野中观察到4个细胞
  C.视野中有异物,转动目镜发现异物不动,移动装片异物也不动,则异物可能在物镜上
  D.使用高倍镜观察时,先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节
  5.下列有关“细胞学说”建立过程的顺序中,正确的是(  )
  ①显微镜下的重大发现(虎克﹣﹣发明显微镜);
  ②理论思维和科学实验的结合(施旺﹣﹣《关于动植物的结构和一致性的显微研究》);
  ③细胞学说在修正中前进(德国魏而肖﹣﹣提出“细胞通过分裂产生新细胞”);
  ④人体的解剖和观察(比利时维萨里﹣﹣《人体构造》).
  A.①②③④    B.①③②④    C.④①③②    D.④①
  上饶中学2015—2016学年高三上学期第一次月考
  生 物 试 题(零、培优、实验、理补班)
  时间:90分钟      分值:100分         命题人:
  一.选择题(每题2分,共50分)
  1.据中新网2011年10月26日报道,因为食用遭李斯特菌(一种常见的土壤腐生细菌)污染的香瓜,全美死亡人数已经上升到28人。这是美国10多年来最严重的食物中毒事件。下列相关叙述正确的是(  )
  A.李斯特菌的遗传物质主要存在于细胞核中
  B.在生命系统的层次中李斯特菌只属于细胞层次
  C.李斯特菌的代谢类型是异养型
  D.李斯特菌可通过染色体变异来产生新类型
  2.下列是关于几类生物的特点的叙述,正确的是(  )
  A.细菌和蓝藻在结构上有统一性,具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质等
  B.硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁,营养方式为自养型,后者无细胞壁,营养方式为异养型
  C.颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用,但颤藻含光合色素,而发菜细胞中 含叶绿体
  D.一个动物体的不同细胞形态和功能有其多样性,本质上是由于不同细胞的遗传物质是不同的
  3. 下列有关组成生物体的化学元素的说法,正确的是(  )
  A. 相对于K+来说,Na+对于维持细胞内液的渗透压具有更重要的作用
  B. 血液中钙离子含量太低,会出现抽搐现象
  C. 由Fe参与组成的血红蛋白,是内环境的成分之一
  D. P是磷脂、ATP及核糖等多种化合物的组成元素
  4.右图示为由30个氨基酸组成的多肽链,经加工,第1位甲氨酸被切除,第16与17位氨基酸之间的肽键被切断并生成两条多肽链,两条多肽链通过二硫键相连。有关此过程的说法错误的是(  )
  A.加工过程中,氧原子数目增加一个
  B.经加工,原多肽链增加了一个氨基和一个羧基
  C.此加工过程是在内质网中进行的
  D.此多肽链的合成过程生成了29个水分子、加工过程消耗了2个水分子
  5.如图表示四个单位构成的化合物。下列叙述错误的是(  )
  A.若单体是四种氨基酸,则该化合物为四肽,彻底水解后的产物再重新组合成四肽,共有24种排列组合
  B.若单体是葡萄糖,则该化合物为四糖,其水解成两分子二糖时,该二糖能与斐林试剂发生特定颜色反应 
  C.若单体是四种脱氧核苷酸,则该化合物有A、U、C、G四种含氮碱基,彻底水解的产物中有磷酸、一种单糖和四种含氮碱基
  D.若单体是四种核苷酸,则该化合物一定含有A、C、G三种含氮碱基,水解后的单体再重新组合在一起,共有24种组合[]

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