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共28题，约4830字。

　　安徽省涡阳四中201-2013学年高二（下）第二次质量检测历史试题（课改部）
　　2013年5月
　　第Ⅰ卷（选择题  共50分）
　　一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
　　1．2009年10月在山东省召开了第十一届全运会。其宣传口号有“和谐齐鲁风，精彩全运情”、“齐鲁齐心，全民全运”等。用“齐鲁”代表山东起源于古代的
　　A．分封制 B．宗法制 C．郡县制 D．行省制
　　2.《左传•昭公七年》：“天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂”。上述材料反映了西周社会结构的基本特点是
　　A．严格的等级关系              B．嫡长子拥有继承特权
　　C．通过垄断神权强化王权        D．血缘纽带和政治关系紧密结合
　　5.“既非副贰，又非属官，故常与知州争权。每云：‘我是郡监，朝廷使我监汝!’举动为其所制’。”材料描述的是
　　A．秦朝的御史大夫                 B．北宋的通判
　　C．明朝的内阁首辅                 D．清朝的军机大臣
　　6. 两汉时期，皇帝对丞相待之以礼。丞相谒见皇帝时，皇帝起立，赐丞相座。隋唐时期，官员上朝奏事也均有座。到宋朝，官员上朝必须站着奏事。至明清时，大臣奏事必须跪着。清朝官僚上朝时跪地时间特别长，以至于大臣们都备有护膝。以上礼仪变化反映的实质问题是
　　A．封建纲常礼教的强化              B．封建官员成为皇帝的奴仆
　　C．君主专制统治的不断强化          D．中央集权的加强
　　7.《汉书•武帝纪》载：元朔二年，“春正月，诏曰：‘梁王、城阳王亲慈同生，愿以邑分弟，其许之。诸侯王请与子弟邑者，朕将亲览，使有列位焉。’于是藩国始分，而子弟毕侯矣。”从中可以得到的信息是
　　A．汉武帝废除了分封制度      B．分封制强化了西汉的统治
　　C．汉武帝推行推恩令政策         D．梁王和城阳王为西汉最后的封王
　　8. 君主专制在从秦到清不断强化的过程中偶有特殊情况。能反映这一情况的是
　　A．秦统一后秦王称皇帝
　　B．汉武帝以身边近臣组成中朝执掌决策权
　　C．唐代决策、审议、执行权分离，宋代中央机构形成全面的权力牵制体系
　　D．明初废除宰相，清初“军国政事”由议政王大臣会议决定
　　9．罗马法中，能够较好地理顺各种利益关系，促进社会稳定和帝国境内各民族共同发展的内容是
　　A．习惯法         B．十二铜表法     C．公民法        D．万民法
　　10．“法律条文没有作出规定的，法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。”这一描述主要说明罗马法