河北省正定中学2012-2013年高一上学期第三次月考历史试题
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共67小题，约10750字。
高一年级第三次月考•历史试题
命题人：高丽娜 陈玉岩 审题人：马增书 高丽娜 陈玉岩
一、选择题（共60个小题，其中1-50题，每题一分；51-60题，每题2分，共计70分）
1．图1和图2反映我国西汉时期与元朝分别实行的地方行政管理制度是
图1 图2
A．郡国并行制、行省制 B．分封制、郡县制
C．郡县制、行省制 D．分封制、行省制
2． 2010年第一期《中华文摘》载文指出，20世纪90年代“省管县”改革就在浙江开始试点，到现在已经在全国近20个省进行试点。回顾历史，阅读下表
秦朝至唐末地方行政建制简表
秦朝 以郡辖县，地方行政为两级制
两汉 汉武帝把全国划分为十三个监察区，
东汉形成“州—郡—县”三级制
隋朝 废郡，地方行政回到两级制
唐末 形成了道、州、县三级制
上表反映出的主要问题是
A．古代中国政治的诡秘多变，反复无常 B．地方行政分层决策中的矛盾与困局
C．古代王朝执政能力和效率不断提高 D．从秦朝到唐末中央集权不断得到强化
3．《汉书》载：“偃说上曰：‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。’于是上从其计。”这一记载反映出汉初统治者
A．推行郡国并行制 B．强化君主专制 C．加强中央集权 D．解决土地兼并
4. 据《汉书》记载，某一官员“周行郡国，省察治状，黜陟能否，断治冤狱……”这一官员的身份应是
A．丞相 B．郡守 C．州牧 D．刺史
5. “洪武皇帝……希望牢牢将权力抓在自己手中，并试图独自处理国家大事。但是这样的工作负担被证明是无法承担的，他于是召集一些忠诚的中级官员组成了一个特别的政府部门……”材料中“中级官员”的主要职能是
A．协助奏章 B．参与决策 C．执行政令 D．监察百官
6. 某位学者描述中国史上的一种制度是“虽无相名，实有相职。既有相职，却无相权。既无相权，却有相责”。他指的制度应该是
A．汉代的内外朝官制 B．唐代的三省制 C．明代的内阁制 D．清代的八旗制度
7. 皇权是对社会权力资源的独家垄断。它不仅有一套垄断和管理体系，而且有一套完备的调节系统，如防止皇帝决策失误的“封驳”制度、为防止宰相专权而实行的“合议制度”、为防止官员不忠和腐败的“监察制度”等。有人认为这些是世界其它文明绝无仅有的“原创性”国粹。文中提到的三个制度最明显地对应于
A．唐朝中书省、明朝的六部、宋朝的通判
B．唐朝门下省、清朝的议政王大臣会议、汉朝的刺史
C．汉朝的内朝、清朝的军机处、秦朝的御史大夫
D．明朝的内阁、宋朝的二府三司、元朝的行中书省
8. 针对某一政权成立之初的人员成份，清代史学家赵翼评价说：“为天地一大变局”，“其君既起自布衣，其臣亦自多亡命无赖之徒。”该政权是
A．西周 B．秦朝 C．西汉 D．唐朝
9. 西汉学者贾谊在其《治安策》中宣称：“天下之势，方病大肿。一胫之大几如腰，一指之大几如股，平居不可屈信（伸），一二指搐，身虑亡聊。失今不治，必为锢疾，后虽有扁鹊，不能为已。”其旨在告诫统治者要
A．大力发展经济，改善人民生活 B．注意防治结合，消灭传染病源
C．削弱王国势力，加强中央集权 D．严惩官吏腐败，加强专制主义
10.有学者这样描述我国古代的君臣关系：在宋以前大臣“坐而论道”，从宋太祖以后“站而论道”,到了明清只能“跪奏笔录”，这反映的问题是
A．丞相权力不断削弱 B．中央对地方的控制加强
C．君主权威不断强化 D．古代礼仪制度日趋完善
11.如果你到故宫参观，你可以在“军机处”景点的文字说明上发现这样的文字：“军机处一日日程：……接折（阅读奏折）……见面（请皇帝旨）……述旨（拟皇帝旨意）……过朱（皇帝过目确定）……交发（下以旨意）。”这说明军机处的主要职能是
A．辅助皇帝，参与决策 B．纵论军机，谋划战事
C．陪读陪写，赋诗作画 D．跪受笔录，上传下达
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