《走向民主的政治》教案2
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约5300字。
第一讲走向民主的政治
课标要求:
1.了解梭伦改革前雅典的社会状况,认识梭伦改革的必要性;
2.简述梭伦改革的主要措施,指出改革的基本特点;
3.分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响;
三维目标:
1.知识与能力:古代雅典贵族政治的内容、认识以及实质的结果;梭伦改革的背景、内容、以及认识。
2.过程与方法:分析梭伦改革的必要性;学会概括梭伦改革的基本特点;分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。巩固对改革等重大历史事件进行正确分析的能力。
3.情感、态度与价值观:通过对梭伦改革的学习,增强对民主含义的正确理解,认识民主的阶级性。学科王
教学重点:古代雅典贵族政治;梭伦改革的内容。
教学难点:贵族政治的特点;对梭伦改革内容的分析,对雅典民主政治的正确认识。
授课时间:2课时
导入新课:
我们的制度是别人的模范,而不是我们模仿任何其它人的。我们的制度之所以被称为民主政治,因为政治是在全体公民手中。解决私人问题争执的时候,每个人在法律上是平等的;让一个人负担公职优先于其它人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级有成员,而是他们所具有的真正才能。任何人,只要他能够对回家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。
--伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演说》
伯里克利是雅典卓越的民主政治家,这一段演说热情洋溢地赞颂了雅典的民主政治。那么雅典人为什么选择民主制度?是谁开辟了通向民主政治的道路?
教学主体:
一、古代雅典的贵族政治——改革前的社会状况(即改革的大背景:贵族制下平民与贵族矛盾激化)
1.什么是贵族政治
公元前7世纪希腊君主制被贵族集体当政取代,确立起雅典的
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