山西省太原市2011-2012学年度高三第一学段测评历史试题

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  共35题,约8050字。答案扫描。
  太原市2011—2012学年度高三第一学段测评
  历 史 试 题
  说明:本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,做题时间120分钟,满分150分。
  第I卷(选择题共75分)
  一、选择题:本大题共30小题,每小题2.5分,共75分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的字母填在下面答题栏内。
  1.唐代柳宗元在《封建论》一文中认为:“封建非圣人之意也,势也。”对于文中“势”的理解正确  的是    (    )
  A.西周初年的复杂局面     B.强大的贵族势力
  C.日益强化的皇权     D.唐朝强盛的国力
  2.《汉书•武帝纪》载,元朔二年,“春正月,诏日:‘梁王、城阳王亲慈同生,愿以邑分弟,其许之。诸侯王请与子弟邑者,朕将亲览,使有列位焉。’于是藩国始分,而子弟毕侯矣”。材料论述的措施    (    )
  A.削弱了诸侯王的实力     B.使封国数量超过了郡县
  C.彻底解决了王国问题     D.加强了对诸侯王的监察
  3.“通过层层严格考试的人才能进入……衙门任职……人们全然不可能设想一个比这更好的政府……”伏尔泰在这里主要赞扬科举制度   (    )
  A.加强了中央集权     B.提高了官员素质
  C.提高了行政效率    D.废除了门阀制度
  4.“惟以一人治天下,岂为天下奉一人。”这是雍正皇帝镌刻在故宫养心殿的一对漆红圆柱上的一幅楹联,它反映了    (    )
  A.皇权的“乾纲独断” C.中央集权空前加强
  B.统治者执政为民的理念 D.相权对皇权的牵制作用
  5.下表为官方统计的官民信息,足以说明   (    )
  A.古代中国实行专制集权制度     B.古代官民数量增长成正比
  C.人多地少的矛盾越来越突出     D.国家行政成本越来越高昂
  6.法国学者费奈隆评价雅典民主制度:“民众支配雅典,演说支配民众。”对此解读正确的是(    )
  A.所有的雅典居民对国家大事都享有决策权
  B.演说辩论缩短了决策时间降低了决策失误
  C.缺乏法制规范的民主容易被浮华形式误导
  D.专业人士管理国家促进了雅典文明的辉煌
  7.《十二铜表法》第9表规定“任何人未经审判不得判处死刑”。其意义在子 (    )
  A.调和了罗马人与外来人的关系     B.体现了对人生命的尊重
  C.缓和了奴隶与贵族间的矛盾     D.确立了人人平等的原则
  8.1689—1696年威廉三世曾五次行使否决权,此后的安妮女王仅在1708年行使过一次否决权,再以后,“国王的否决权变成一项有名无实的虚权”。这反映了英国  (    )
  A.君主的权力日益减小     B.责任内阁制已经形成
  C.政治权利的不断下移     D.惯例成为法律的来漂
  9.《联邦党人论稿》的“引论篇”中指出:如果美国……继续维持当时美国那种“权力首先是地域性的”政治结构,美洲必然再次被欧洲列强所瓜分,从而丧失独立战争的成果。为解决文中的现象,1787年宪法    (    )
  A.确立自由平等原则     B.确立了共和制原则
  C.确立了联邦制原则     D.确立权力制衡原则
  10.“以一票赢得”的法兰西第三共和国曾被人称为“不光彩的、从窗缝潜入的共和国”,但它却不断巩固,成为法国“长寿”的共和国。其原因主要是  (
  太原市
  2011—2012学年度高三第一学段测评
  历 史 试 题
  说明:本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,做题时间120分钟,满分150分。
  第I卷(选择题共75分)
  一、选择题:本大题共30小题,每小题2.5分,共75分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的字母填在下面答题栏内。
  1.唐代柳宗元在《封建论》一文中认为:“封建非圣人之意也,势也。”对于文中“势”的理解正确  的是    (    )
  A.西周初年的复杂局面     B.强大的贵族势力
  C.日益强化的皇权     D.唐朝强盛的国力
  2.《汉书•武帝纪》载,元朔二年,“春正月,诏日:‘梁王、城阳王亲慈同生,愿以邑分弟,其许之。诸侯王请与子弟邑者,朕将亲览,使有列位焉。’于是藩国始分,而子弟毕侯矣”。材料论述的措施    (    )
  A.削弱了诸侯王的实力     B.使封国数量超过了郡县
  C.彻底解决了王国问题     D.加强了对诸侯王的监察
  3.“通过层层严格考试的人才能进入……衙门任职……人们全然不可能设想一个比这更好的政府……”伏尔泰在这里主要赞扬科举制度   (    )
  A.加强了中央集权     B.提高了官员素质
  C.提高了行政效率    D.废除了门阀制度
  4.“惟以一人治天下,岂为天下奉一人。”这是雍正皇帝镌刻在故宫养心殿的一对漆红圆柱上的一幅楹联,它反映了    (    )
  A.皇权的“乾纲独断” C.中央集权空前加强
  B.统治者执政为民的理念 D.相权对皇权的牵制作用
  5.下表为官方统计的官民信息,足以说明   (    )
  A.古代中国实行专制集权制度     B.古代官民数量增长成正比
  C.人多地少的矛盾越来越突出     D.国家行政成本越来越高昂
  6.法国学者费奈隆评价雅典民主制度:“民众支配雅典,演说支配民众。”对此解读正确的是(    )
  A.所有的雅典居民对国家大事都享有决策权
  B.演说辩论缩短了决策时间降低了决策失误
  C.缺乏法制规范的民主容易被浮华形式误导
  D.专业人士管理国家促进了雅典文明的辉煌
  7.《十二铜表法》第9表规定“任何人未经审判不得判处死刑”。其意义在子 (    )
  A.调和了罗马人与外来人的关系     B.体现了对人生命的尊重
  C.缓和了奴隶与贵族间的矛盾     D.确立了人人平等的原则
  8.1689—1696年威廉三世曾五次行使否决权,此后的安妮女王仅在1708年行使过一次否决权,再以后,“国王的否决权变成一项有名无实的虚权”。这反映了英国  (    )
  A.君主的权力日益减小     B.责任内阁制已经形成
  C.政治权利的不断下移     D.惯例成为法律的来漂
  9.《联邦党人论稿》的“引论篇”中指出:如果美国……继续维持当时美国那种“权力首先是地域性的”政治结构,美洲必然再次被欧洲列强所瓜分,从而丧失独立战争的成果。为解决文中的现象,1787年宪法    (    )
  A.确立自由平等原则     B.确立了共和制原则
  C.确立了联邦制原则     D.确立权力制衡原则
  10.“以一票赢得”的法兰西第三共和国曾被人称为“不光彩的、从窗缝潜入的共和国”,但它却不断巩固,成为法国“长寿”的共和国。其原因主要是  (
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