约2080字。

　　《五十六个民族是一家》教案
　　第四学习主题  民族团结与国家统一
　　这一学习主题的内容标准有民族团结和祖 国统一两方面内容。新中国的建立，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，实现了我国各民族的 空前团结和国家的高度统一。我国平等、团结、互助的社会主义民族关系，是实行民族区域自治制度的结果。进入历史新时期后，完成祖国统一大 业成为中国人民的迫切要求，邓小平提出的“一国两制”创造性构想，成功地运用于解决香港和澳门问题，香港和澳门终于回到祖国怀抱。在“和平统一，一国两制”基本方针指引下，必将最终解决台湾问题， 完成祖国统一。
　　第1课 五十六个民族是一家
　　教学目标
　　基础知识 了    解 各民族分 布特点、民族区域自治和各民族共同发展的政策及其作用
　　掌    握 民族团结的概念：各民族在社会生活和交往中和睦、友 好、互助、联合的关系，以及各族人民齐心协力促进祖国发展和繁荣的状态
　　能力训练过程方法 整理知识提炼结论 通过学习“民族区域自治的实行”，培养一切从实际出发、实事求是的良好习惯，获得正确分析问题的能力
　　识图想象知识迁移 利用教材有关照片及其说明文字，结合本校西藏班网页介绍的内容，通过汉藏“民族团结”的感性认识，联想到全国各民族的大团结
　　情感态度价 值 观 继承传统树立责任 通过了解一些少数民族文化习俗，理解中华民族的优 秀文化传统，形成对祖国民族大家庭的认同感，自觉承担对于国家 和民族的历史责任
　　学习英模积极进取 了解孔繁森的感人事迹，自觉学习他积极向上的人生态度，确立起为祖国现代化建设做贡献的远大理想
　　教学重点  民族区域自治的内容和意义以及人民政府实行的各民族共同发展政策
　　教学难点  我国实行民族区域自治的原因
　　课前准备
　　教师准备：1、收集有关少数民族民俗文化的图片和影像资料；
　　2、制作多媒体课件；
　　学生准备：1、收集有关少数民族民俗文化资料；分小组介绍民俗文化；
　　2、学唱民歌；
　　教学方法：谈话法、讨论法；活动法；
　　学生学法：学会探究式学习
　　教学手段：多媒体课件
　　课时：1课时
　　课型：新授课
　　教具：多媒体课件
　　教学过程：
　　导入新课
　　大家还记得西汉有位自愿嫁给匈 奴单于呼韩邪，使得汉族与匈奴族友好相处的著名美女吗？谁说得出她的姓名？（王嫱——王昭君。）谁还能说出唐朝时，为促进唐朝与吐蕃友好相处做出卓越贡献的两位公主吗？（文成公主、金城公主）