约3230字。

　　《摘取科学技术的明珠》教学设计
　　【课标要求】
　　知道"两弹 一星"的成功研制、"籼型杂交水稻"的培育推广等标志性成果，以及"863"计划的制定；以计算机网络技术的应用为例，说明信息技术在促进我国社会发展中的重要作用。
　　【教学目标】
　　一、识记与理解：
　　知道我国在核科学技术航天技术以及农业科学和医疗技术方面在世界领先或处于世界先进水平的成果；了解“863”计划提出的背景涉及的领域；理解计算机网络技术的应用给人类社会带来的影响。
　　二、能力与方法：
　　通过让学生课前分组收集我国方面的成就，培养学生查找资料团结协作的能力；通过让络技术给我 国带来的影响，以及如何规范自己的网络行为，培养学生辨证分析问题的能力。
　　三、情感态 度与价值观：
　　通过了解建国以来，我国科学技术在世界领先或处于世界先进水平的成果，增强学生的民族自尊心和民族自豪感，激发学生的爱国 情感；通过学习老一辈科学家的突出事迹，进一步增强学生建设社会主义现代化中 国决心和信念。
　　【重点难点】
　　一、重点：我国核科学技术、航天技术及农业科学和医疗技术方面的成就；“863”计划。
　　二、难点：科学技术成就中涉及的有关科技成果原理；航天事业的发展对社会主义建设的意义；计算机网络技术的应用给社会带来的影响。
　　【教法学法】
　　教师教法：讲述法、活动法、归纳法、启发引导法等； 
　　学生学法：收集、整理资料；学会利用资料进行比较分析历史的方法
　　【授课时数】 1课时。
　　【授课类型】 新授课。
　　【教学准备】
　　教师准备：研读课标与教材，撰写教案，准备相关历史图片，写好阅读提纲的小黑板。
　　学生准备：学生预习，收集有关的资料（包括文字、图片）。
　　【教具媒体】 小黑板
　　【教学过程】
　　导入新课：
　　科学技术的发展是一个国家综合国力的象征，今天的中国国际地位日益提高，很重要的原因是我国在很多领域取得了举世瞩目的成就。今天，我们就来学习建国以来，我国所取得的重要科学技术成果。
　　学习新课：
　　第1课  摘取科学技术的明珠
　　一、两弹的成功研制
　　（师问）世界上哪个国家最早使用原子弹？原子弹第一次在军事上的使用是什么时候？作为爱好和平的中国，为什么要研制 和掌握核武器？