约5370字。

　　《甲午战后民族危机的加深》教案
　　【教学目标】
　　（一）知识与能力：
　　1、识记：帝国主义对中国的大量借款，争夺修筑铁路开采矿山的权利，开设工厂、银行；强租港口，划分“势力范围”，门户开放政策。
　　2、了解西方列强侵略方式的变化及影响，经济、政治危机之间的关系。
　　3、识记：统治危机出现的原因、采取的措施及结果；民族资本主义初步发展的原因、表现、影响、发展举步艰难的原因。
　　（二）过程与方法：
　　1、比较分析中国民族危机的加深与民族资本主义初步发展、戊戌变法运动出现之间的关系。
　　2、对民族资本主义初步发展与戊戌变法出现之间的关系进行问题探究。
　　（三）情感态度与价值观：
　　中国面临亡国灭种的危机，先进的中国人进行艰难的探索，来挽救民族危亡，从而激发学生高尚的爱国热情和强烈的社会责任感。
　　【教学重点与难点】
　　重点：1、甲午战争后西方列强对华侵略方式的变化及危害；
　　2、中国民族资本主义发展举步维艰的原因。
　　难点：戊戌变法产生的社会背景。
　　【教学方法】
　　主要采用谈话讲述进行，同时配合提问、课本史料阅读、课堂讨论等方法，调动学生的学习积极性，培养学生思考、分析问题的能力。在激发学生学习兴趣的基础上，注重增强学生积极探究问题的能力，主动参与课堂教学过程，养成学生独立思考的学习习惯，能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释。
　　【课时安排】1课时
　　【教学过程】
　　【导入新课】（3分钟）
　　同学们首先我们一起来看课本上的引言部分：甲午战争后，战败的清政府派李鸿章到日本议和，被迫签订了屈辱的《马关条约》。中国不但向日本割地赔款，还不得不让日本势力进入中国。甲午战争中，泱泱大国的中国被一个岛国日本打败，不仅改变了东亚的政治格局，也使清政府的软弱腐朽更加暴露无遗。列强进一步加强了对中国的侵略，中国的民族危机空前加深。那么甲午战争后西方列强是如何加强对华侵略的？中国民族资本主义的发展受到怎样的制约？带着这两个问题我们来一起学习本课。
　　【讲授新课】
　　一、《马关条约》的签订与民族危机的加深（15分钟）
　　1、西方列强侵华方式的变化：
　　（1）原因：①《马关条约》的签订刺激了列强瓜分中国的欲望
　　【合作探究】材料参见教材“学思之窗”
　　【教师提问】根据上述内容，想一想，为什么说《马关条约》加深了中华民族的危机？
　　【学生回答】(略)