北京市京源学校2009-2010学年高二下学期期末考试高二历史试卷
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32题，约4370字。 2009-2010学年度第二学期期末考试
高二历史试题
说明：1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间为90分钟。
2．本试卷测试的内容为人教版选修1、2、4。
3．第I卷答案填写在答题卡上，第II卷答案做在试题相应的位置上。
第I卷 （选择题，共60分）
一、本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、在梭伦改革中，雅典公民被划分为四个等级，其划分依据是
A、政治地位 B、血缘关系 C、居住地域 D、财产多少
2、商鞅变法内容中，直接打击奴隶主贵族势力的是
A、重农抑商 B、奖励军功
C、建立严密的户籍制度 D、制定连坐法
3、王安石变法为后世留下许多值得品评的话题。请看下面两幅漫画，从中你能得出的信息是
①变法违背了历史发展的规律②有些反对变法的人混入变法队伍，出现了用人失当的问题③新法的某些措施如保甲法，加重了人民的负担 ④变法遭到大地主大官僚的反对
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
4、亚历山大二世改革以前，俄国已经面临着严峻的危机，主要表现在①克里木战争失败 ②农奴制阻碍工业的发展 ③十二月党人起义 ④各阶层强烈要求废除农奴制
A、①②③④ B、①②③ C、①③ D、①③④
5、“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业”。在这一思想指导下日本政府决定
A、废藩置县，取消武士特权 B、推行“文明开化”政策
C、改革土地制度，承认土地私有 D、大力发展近代工商业
6、凯末尔赢得“伊斯坦布尔大救星”的美称是在
A、达达尼尔海峡战役后 B、《洛桑条约》签定后
C、土耳其独立后 D、凯末尔逝世后
7、凯末尔任总统后说过:“为了拯救国家，没有其他的办法，只有摧毁从政府机器到国民精神的一切，并树立新的东西”。下列反映其理论的措施包括 ① 废除土耳其政教合一的政体②革新社会生活和风俗习惯③ 效仿西方的法律法规④ 改革文字,用阿拉伯字母拼写土耳其语
A、①②③④ B、①②④ C、①②③ D、①③④
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