此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

共30题，约4880字。答案扫描。 
　　北京市通州区2010届高三年级摸底考试历史试卷 
　　本卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。全卷满分100分，考试用时120分钟。 
　　本卷所有试题的答案均须写在答题卡、答题纸上。写在试卷上无效。 
　　第I卷 
　　注意事项： 
　　1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。考试结束，将答题纸和答题卡一并交回。 
　　2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，不能答在试题卷上。 
　　一、选择题：(每小题2分，共50分) 
　　1．中国近现代著名史学家柳诒徵认为“封建之制，实为吾国雄长东亚，成为大一统之国家之基。而外观虽号统一，内部之文化实分为无限之阶级。”这里的“封建之制”是指 
　　A．禅让制     B．内外服制度     C．分封制     D．宗法制 
　　2．钱穆认为“周部族融入，把中国文化规模摆出，大体确定，后来虽有不断的吸引融合，但我们已有了一个重心，以后都是内容的充实和边缘的扩充而已”。其中对“重心”的理解正确的是 
　　A．宗法制     B．分封制     C．郡县制     D．行省制 
　　3．春秋战国时期是我国社会发展的大变革时期，其中的变革主要体现在 
　　①由封邦建国向大一统的转变     ②由土地国有向土地私有转变 
　　③由分封世袭向中央集权转变     ④由百家争鸣向独尊儒术转变 
　　A．①②③④     B．①④     C．①②③     D．②③ 
　　4．孔子与赫拉克里特大致生活在同一时期，赫拉克里特说“互相排斥的东西结合在一起，不同的音调造成最美的和谐”，这种对立产生和谐的观点与下列孔子的哪一观点相似 
　　①“己所不欲，勿施于人”   
　　②“己欲立而立人，己欲达而达人”   
　　③制天命而用之 
　　④“君子和而不同，小人同而不和”   
　　⑤“治强生于法，弱乱生于阿，君明于 
　　此，则正赏罚而非仁下也” 
　　A．①②③     B．②④⑤     C．①②④     D．①④⑤ 
　　5．以下主张明显体现春秋战国时期儒家思想的是 
　　A．仁者爱人，民贵君轻     B．万物虚无，祸福相倚 
　　C．兼爱非攻，节用尚俭     D．以法为教，今必胜昔 
　　6．西汉的“代田”，即是尽量以农田田间管理，精细地规划垄沟间距，并不断以沟土填垄，以收培护作物的功效，并可有良好的通风与灌溉。下一次作业，则以沟为垄，以垄为沟，垄沟易位，又不啻就地轮作，可不断改良土壤肥力。这反映出我国古代农业 
　　A．农业与家庭手工业相结合的男耕女织式的经营方式 
　　B．精耕细作的农业生产模式 
　　C．农具的进步和水利设施的发展 
　　D．生产规模狭小，成为阻碍生产发展的因素 
　　7．中国最精美的手工业产品大多来自 
　　A．家庭手工业     B．民营手工业     C．私营手工业     D．官营手工业 
　　8．有专家认为，汉代商业发展的情形，其实可以看做中国古代商业史的一个缩影。因为 
　　汉代较明显地反映出 
　　A．古代商业发展迅速，一些地方出现了地域性的商人群体 
　　B．古代商业发展的特点——重农抑商政策下古代商业的艰难发展 
　　C．古代商业经济中心南移与商业分布呈相应的变化 
　　D．古代商业经济成为阻碍生产发展的重要因素