《雅典民主政治的奠基石》教案1
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约4990字。
《雅典民主政治的奠基石》教案
一、教学目标
1、了解梭伦出走的原因，探究梭伦出走后僭主政治建立的必然性和偶然性；
2、从经济和政治作用理解为什么说梭伦改革为雅典民主政治的形成奠定了基础；
3、根据梭伦改革的历史局限探究其出发点，明确梭伦改革是希腊最为重要的改革之一；
4、认识一种政治制度的确立具有曲折性和复杂性，进步与反动的斗争始终影响着改革的进程，但进步的最终会取得胜利；
5、通过肯定梭伦不计个人得失的品德，培养学生以天下为己任的精神。
6、使学生明确改革总会遇到阻力，关键是怎样处理。梭伦改革所采取的“折中”手段的失误让我们认识到，改革必须果断、无畏，不能轻易向旧势力屈服。
二、教学侧重
【本课重点】：梭伦改革在雅典民主政治进程中的作用。
【本课难点】：梭伦改革成为雅典民主政治奠基石的原因。
三、教学构思
课文以《雅典民主政治的奠基石》作课题，是对之前两篇课文，尤其是梭伦具体改革内容的高度评价，但也不回避其局限性，是“一分为二”分析问题的鲜明体现。
教学中，如果仅就梭伦改革的积极意义和历史局限性照本宣科，课堂将显得生硬、沉闷、无趣；串联全文，贯穿学习是不课教学不二的选择。具体而言，可先复习前两课知识，巩固对梭伦改革的历史背景、主要目的、主要内容的认识，然后根据梭伦改革的内容，由材料题引入对其特点的分析，指出其局限和梭伦改革的尴尬局面，最后再引向对其积极意义的全面分析，肯定其历史功绩。最后再将对改革的评价引向当今社会，使学史为社会发展服务！
本课知识简单，教学中以成串问题形式呈现，引导学生深入思考，透过现象看本质。
四、教学准备
1、教师准备：认真备课，把握教学思路与内容；制作对应PPT；布置学生提前预习新课，并复习前两课及必修一和必修三相关内容；
2、学生准备：完成教师布置的预复习工作。
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