《美国代议共和制度的建立》教案2
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约4330字。
《美国代议共和制度的建立》教案
一、教学目标
目标
内容 知识与能力 过程与方法 情感态度
价值观
识记 理解 运用
《美利坚合众国宪法》的制定 《邦联条例》，1787年《联邦宪法》 1787年美国宪法制定的背景和目的 探究1787年宪法产生的背景、规定的政体以及产生的影响 史料解读
概括阐释
问题探究 美国人民为维护国家统一作出了贡献，政治制度因国情差异而呈现多样化特点，近代代议制的典型国家是英国和美国
美国的政治体制 1787年美国宪法的主要内容 1787年美国宪法确立的政体，三权分立与制衡，意义与修正 史料解读
归纳比较
问题探索
二、教材分析与教学建议
1．知识结构
2．教材分析与建议
重点
美国宪法产生的历史背景
难点
美国宪法所规定的政治体制
教材分析与建议
本课教材主要讲述了美国1787年宪法（《美利坚合众国宪法》）的背景、宪法的制定、宪法的内容和意义。需要引导学生探究两个主要问题：一是美国宪法产生的历史背景是什么？二是美国宪法所规定的政治体制是什么？在此过程中需要学生明确的主要概念有两个：1787年《美利坚合众国宪法》和三权分立。
在讲《美利坚合众国宪法》的制定一目时，需要学生明确以下两个问题：
① 1787年宪法制定的背景。
在学习此目之前，可引导学生简要回忆美国独立战争的原因及其战争的爆发。目的是为讲战争的需要联合等作铺垫。抗英斗争迫切需要13个殖民地进一步联合起来，成立一个全国性的政府。为此，1777年大陆会议通过了《邦联条例》（见教材《邦联条例》封面）。《邦联条例》正式定名“美利坚合众国”，邦联国会是惟一的中央政府机关。邦联政府取得了一定的成就，但它不是有效的全国性政府，各州的结合仅由一根“沙土做成的绳索”所联系。当时有的州已开始单独与外国谈判，并建立自己的陆军和海军。各州发行的纸币在流通中异常混乱，并且很快就贬值。战争结束后，社会矛盾激化。1786年发生的“谢司起义”（根据“历史纵横”栏目简介谢司起义）向新生的国家发出了警信。维护祖国的统一保护独立战争的成果，已是北美人民面临的一个重大问题。
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